A. | 低温能破坏酶的分子结构从而抑制酶的活性 | |
B. | 酶的合成过程有可能与转录直接相关 | |
C. | 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同 | |
D. | 对于一个细胞来说,酶的总类和数量不会发生变化 |
分析 阅读题干可知,本题的知识点是酶的作用机理,温度、酸碱度对酶活性的影响,酶的本质和作用特点,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答 解:A、低温会降低酶活性,不会改变酶的结构而使活性降低,A错误;
B、酶的化学本质绝大多是蛋白质,少数是RNA.蛋白质类需要转录和翻译过程才可以形成,RNA类需要转录才可以形成,B正确;
C、同一个体各种体细胞代谢强度和类型不同,因此所需的酶的种类不相同、数量不同,代谢不同,C错误;
D、对于一个细胞来说,不同的代谢时期,所需的酶的总类和数量会发生变化,D错误.
故选:B.
点评 本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并应用相关知识对生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传病患者的出现应是基因种类或数量的改变所致 | |
B. | 多基因遗传病如青少年型糖尿病、21三体综合征不遵循孟德尔遗传定律 | |
C. | 患苯丙酮尿症的女性与正常男性婚配适宜选择生女孩 | |
D. | 调査人类遗传病最好选取群体中发病率高的多基因遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质的合成 | |
B. | 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 | |
C. | 衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录 | |
D. | 细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛B细胞受损胰岛素分泌不足是糖尿病患病的主要病因之一 | |
B. | 如果肝脏、肌肉等细胞上的受体蛋内不能识别胰岛素的剌激也会导致糖尿素 | |
C. | 如果胰岛素受体被自身抗体破坏导致的糖尿病在免疫学上属于免疫缺陷症 | |
D. | 有些糖尿病还可能是遗传物质发生改变引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤④①③ | B. | ④③⑤② | C. | ④⑤③② | D. | ⑤④③② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验内容 | 减少实验误差采取的措施 |
A | 对培养液中酵母菌数量进行计数 | 统计活体菌数可以不用染色 |
B | 探索2,4一D促进插条生根的最适浓度 | 预实验细化浓度范围 |
C | 调查人群中红绿色盲发生率 | 调查足够大的群体,随机取样并统计 |
D | 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短 | 观察1个装片中的多个细胞并统计 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:
(1)一个细小物体若被显微镜放大100倍,这里“被放大100倍”是指放大该标本的 。
(2)用显微镜观察装片时,在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动;转换高倍镜后,异物仍可以观察到,则异物可能存在于( )
A.物镜上 B.实验材料上 C.目镜上 D.反光镜上
(3)在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的右下方,应向 移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央;在玻片上写一个字母“q”,则在显微镜的视野中观察到的是 。
(4)如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象。
物象从图中的乙转为丙,正确调节顺序:移动标本→调节光圈→转动 →转动 。若使物像放大倍数最大,甲图中的组合应是 (填数字)。
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