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下列关于细胞内物质的阐述,不正确的是(  )
A、功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多
B、C、H、O、N、P是ATP、核酸、脂肪共有的化学元素
C、糖蛋白是具有特异性识别能力的物质
D、磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂
考点:脂质的组成元素,脂质的种类及其功能,细胞膜的功能
专题:
分析:1、糖类分子由C、H、O元素组成;核酸化学元素组成为C、H、O、N、P;组成脂质的主要元素是C、H、O;蛋白质的元素组成为C、H、O、N等四种.
2、细胞膜主要的组成成分是脂质和蛋白质,其次含有少量的糖类;蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞膜的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关,功能越复杂的细胞,细胞膜上蛋白质的种类和数量越多.
解答: 解:A、功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多,A正确;
B、脂肪只含有C、H、O,B错误;
C、糖蛋白位于细胞膜表面,是具有特异性识别能力的物质,C正确;
D、磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂,D正确.
故选:B.
点评:本题考查糖类、核酸、脂肪和蛋白质的元素组成,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关某些微生物发酵的有关叙述,正确的是(  )
A、醋酸菌的最适生长温度是30~350C,毛霉的最适生长温度是18~250C
B、检测发酵液中是否含有酒精时必须设置对照才能使检验结果更具说服力
C、制作腐乳时,豆腐和盐的比例应该控制在4:1
D、细菌一般应该在30~370C的温度下培养3~4d

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,发现中央液泡逐渐变小,说明(  )
A、细胞壁相当于一层半透膜
B、细胞壁收缩导致中央液泡失水
C、此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度
D、洋葱表皮细胞是活的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构).下列说法中正确的是(  ) 
A、图中a、b和d依次表示内质网、高尔基体和细胞膜
B、物质X的加工和分泌过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系
C、在图中a、b、c、d、e均表示细胞器
D、有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构,抑制e的功能会影响主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A、人的成熟的红细胞中有线粒体
B、所有植物细胞都没有中心体
C、性激素的合成与内质网有关
D、内质网与细胞膜相连,不与核膜相连

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合强度又叫光合速率,是指单位时间、单位叶面积的CO2吸收量或O2释放量.通常用CO2mg?dm-2?h-1表示.可用来表示某种植物一定叶面积在测定时间内吸收的CO2量,由此推算出单位叶面积在单位时间内的CO2吸收量.图示水稻不同叶位的叶片的光合强度,叶位是指从下往上数的叶片位置(如04表示第四叶,05表示第五叶).分析回答:
(1)一般情况下用红外CO2分析仪测定叶片进行光合作用前后的气流中CO2浓度的变化,此CO2浓度反映的是叶片的
 

(2)由图中可知第九位叶片光合强度很低,这是由于
 

(3)如果给这些植物提供14CO2,一段时间后,可以测出第
 
位叶的放射性最强.
(4)第四位叶的光合强度较低的原因可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某国家妇女的生育年龄大都在20~35岁,如果这个年龄段的人口增长得比36岁以上年龄段慢,且每位妇女生育孩子的数目长期保持现在水平,那么该国家的人口将(  )
A、出生率不变,人口数量基本稳定
B、出生率下降,人口数量下降
C、出生率不变,人口数量下降
D、出生率下降,但人口数量基本稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关性别决定的叙述,不正确的是(  )
A、豌豆体细胞中的染色体没有性染色体和常染色体之分
B、X、Y染色体虽然其形状、大小不相同,但属于一对同源染色体
C、含X染色体的配子并不都是雌配子,也可能是雄配子
D、生物的雄性个体中含有异型性染色体,雌性个体中含同型性染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人类的生产生活过程中每年会产生大量的废纸,废纸的主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源--乙醇.如图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工艺流程,请回答相关问题:
(1)自然界中①环节需要的微生物大多分布在
 
的环境中.将从土壤中获得的微生物培养在以
 
为唯一碳源、并加入
 
的培养基上,筛选周围有
 
的菌落
(2)根据目的,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表)
酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液
培养基甲++++-++
培养基乙+++-+++
注:“+”表示有,“-”表示无.
据表判断,培养基甲
 
(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是
 
;培养基乙
 
(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是
 

(3)如经过正确的筛选过程获得了三个菌落,对它们分别培养,并完成环节②,且三种等量酶液中酶的浓度相同,则你认为三种酶液的活性
 
(一定相同、不一定相同、一定不同),可以通过
 
进行定量测定.
(3)根据测定结果,①环节常选择木霉,则②中获得的酶是
 
酶,它包括
 
 
 
酶.
(4)生产中可以满足④环节的常见菌种是
 
,为了确保获得产物乙醇,⑤环节要注意
 

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