分析 分析图1:图1为胚胎移植的基本程序:①对供、受体的选择和处理;②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存;④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.对受体母牛进行是否妊娠的检查.
分析图2:A到E位早期胚胎发育过程,其中1为内细胞团;2为囊胚腔;3为滋养层.
解答 解:(1)对供体母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵.
(2)冲卵实质上是将供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来.
(3)图中A是受精卵,B是二细胞胚,C是四细胞胚,D是桑椹胚,E是囊胚,适宜于牛胚胎移植的时期有D和E.
(4)图中E标号3表示滋养层细胞,它将来可发育为胎膜和胎盘.
故答案为:
(1)促性腺
(2)早期胚胎
(3)D、E
(4)滋养层 胎膜和胎盘
点评 本题结合胚胎移植及早期胚胎发育过程图解,考查胚胎移植和早期胚胎发育的相关知识,要求考生识记胚胎移植的生理学基础和具体过程;识记早期胚胎发育过程,能准确判断图中各字母和数字的含义,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将目的基因导入受体细胞需要进行碱基互补配对 | |
B. | DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接 | |
C. | 限制酶能识别特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA | |
D. | 基因工程可以定向改造生物的遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变 | |
B. | 非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组 | |
C. | 基因突变肯定会导致肽链上氨基酸序列的改变 | |
D. | 基因突变可以产生新的基因,为生物进化提供原材料,而基因重组是形成生物多样性的重要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①⑤ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻类 | B. | 藓类 | C. | 草履虫 | D. | 细菌 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•宝安区期末)如图表示在不同光照强度下,某植物的氧气释放量.该植物在2000lx光强度下,每小时光合作用所产生的氧气量(毫升)是( )
A.17 B.11 C.23 D.18
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•汨罗市校级月考)下列关于细胞呼吸的叙述正确的是( )
A.细胞质基质中产生的[H]最终都被氧化而产生大量能量
B.马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞质基质和线粒体均可产生CO2
C.水稻要定期排水,否则水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂
D.有氧呼吸、无氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中
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