下图是某家庭系谱图,已知该病由一对等位基因(A和a)控制,请据图回答下列问题:
(1)该病的致病基因在_ __(选填“常”或“性”)染色体上,为 性(填“显”或“隐”)遗传。
(2)Ⅱ7可能的基因型是___________,它是杂合子的概率是___________。
(3)若7和8生一个女孩患该病的概率为_______,再生一个患该病的女孩的概率是_______,。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 居住人口不同年龄期个体数目的比例 | |
B. | 现有人口数量 | |
C. | 出生率和死亡率、迁入率和迁出率 | |
D. | 人口的性别比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是具有双层膜的结构 | B. | 是细胞遗传和代谢的控制中心 | ||
C. | 是细胞新陈代谢的主要场所 | D. | 是遗传物质储存和复制场所 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
构成植物细胞壁的主要成分纤维素的最终水解产物是( )
A.葡萄糖 B.果糖 C.麦芽糖 D.核糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷(解析版) 题型:选择题
交叉互换发生的时期及对象是:( )
①减数第一次分裂
②减数第二次分裂
③姐妹染色单体之间
④非同源染色体之间
⑤四分体中的非姐妹染色单体之间
A.①③ B.②④ C.①⑤ D.②⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷(解析版) 题型:选择题
在减数分裂过程中,染色体数目减少一半发生在: ( )
A.减数第一次分裂 B.减数第二次分裂
C.联会时期 D.四分体时期
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
在生产研究上,常常需要进行微生物的培养和计数。回答下列与微生物的培养与利用有关的问题
(1)下图是利用______________法将微生物接种到固体培养基上,把混合的菌种逐步稀释分散获得______________菌落。接种后培养基应______________放在37℃恒温培养箱中进行培养。
(3)分析下面培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O。若此培养基用于筛选尿素分解菌,则应除去上述培养基成分中的________,并加入______________和________物质,以补充其生活所需的______________和________。培养基中加入酚红作指示剂的原因是尿素分解菌能合成________将尿素分解为氨,使培养基pH发生改变,酚红由黄变红,使菌落周围呈现红色。
(4)三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中,取0.2ml稀释液涂布,得到以下统计结果:
甲同学涂布了1个平板,统计的菌落数是260;
乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、240和246,取平均值232;
丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是21、212和256,取平均值163;
在三位同学的统计中,____________同学的统计结果是相对准确可信的。按照该同学的结果,每毫升原液中的菌体数是______________。用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量______________。
(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行_____________处理后,才能倒掉。
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是
A.让发酵装置接受光照 B.给发酵装置适时排气
C.向发酵装置通入空气 D.将发酵装置放在35 ℃处
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