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20. (2014 •宁夏银川一中月考) (12分) 小麦的染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体 及基因组成:I、Ⅱ表示染色体,A为矮杆基因,B为抗矮黄病基因,E为抗条斑病基因,均为显性。乙品系和丙 品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后,经多代选育而来(图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段)。

(1) 乙、丙品系在培育过程中发生了染色体的 变异。该现象会导致染色体上基因的 发生改变。

(2) 甲和乙杂交所得到的F1自交,F1自交所得的F2中有 种基因型,其中仅表现抗矮黄病的基因型有种。

(3) 甲和丙杂交所得到的R自交,减数分裂中I 一甲与I 一丙因差异较大不能正常配对,而其他染色体可正常配对,因此可观察到 个四分体;该减数分裂正常完成,可生产 种基因型的配子,配子中最多含有 条染色体。

20. (14分,每空2分)

(1) 结构  数量或排列顺序(2) 9  2

(3) 20 4 22

解析:(1) 由图可知,乙、丙品系中染色体有 黑色片段,即在小麦的染色体上插人了近 缘种偃麦草的染色体片段,说明发生了染 色体易位,是染色体结构的变异,会导致染 色体上基因的数量或排列顺序发生改变。

(2) 甲的基因型是AA_ _,和乙aaBB杂交 得到的F1AaB_,F1自交得F2. 有9种基 因型,仅表现抗矮黄病的基因型有aaBB和 aaB_两种。(3) 小麦含有42条染色体,除 去不能配对的两条,还有40条能两两配 对,因此可观察到20个四分体。由于1_ 甲与I一丙不能配对,因此在减数第一次分 裂时,I一甲与I一丙可能分开也可能不分 开,最后的配子中可能含I一甲、可能含I一丙、可能都含、可能都不含,因此能产生四 种基因型的配子。小麦一共有42条染色 体,其中40条可正常分开,每个细胞20 条。由于1_甲和I一丙不能正常配对, 因此可随机分配到两个细胞中,如果都分 到其中一个细胞中,这个细胞就是22条, 另一个细胞就是20条;如果平分,则两个 细胞都是21条,故最多有22条。

题目来源:2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周测月考卷7 第一〜五章阶段性测试

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

18. 下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述,不正确的是()

   A. 某双链DNA分子中,G占总数的38%,其中一条链中的T占该DNA分子全部总数的5%,那么另一条链 中T在该DNA分子中的碱基比例为7%

   B. 已知一段信使RNA有30个碱基,其中A+U有12个,那么转录成信使RNA的一段DNA分子中就有30 个C+G

   C. 将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA都用15N标记,只提供14N的原料,该细胞进行1次有丝分 裂后再减数分裂1次,产生的8个精细胞中(无交叉互换现象) 含15N、14N标记的DNA的精子所占比例依次是 50%、100%

   D. —个有2 000个碱基的DNA分子,碱基对可能的排列方式有41000

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14. (2014 •江西重点中学联考) 为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大 肠杆菌”的实验(T2噻菌体专门寄生在大肠杆菌体内) 。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大 肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是()

   A. 噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

   B. 若要达到实验目的,需再设计一组用35 S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组

   C. 图中锥形瓶中的培养液用来培养大肠杆菌,其内的关键成分中要加人32P标记的无机盐

   D. 若本组实验B(上清液) 中出现放射性,一定是感染时间太长,子代菌体释放造成的

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8. 如上右图所示,下列的有关叙述中,不正确的是()

   A. 甲是DNA. 乙为RNA. 此过程要以甲为模板,酶为RNA聚合酶

   B. 甲是DNA. 乙为DNA. 此过程要以甲为模板,酶为DNA聚合酶

   C. 甲是RNA. 乙为DNA. 此过程为转录,原料为脱氧核苷酸

   D. 甲是RNA. 乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸

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15. (2014 .山西山大附中诊断) 下列各组合中,果实中没有种子的是()

   A. 用秋水仙素处理采用花药离体培养的方法培育的幼苗,获得的纯合子自交

   B. 用秋水仙素处理二倍体正常西瓜的幼苗,得到染色体数0加倍的多倍体自交

   C. 用秋水仙素处理的二倍体不同品种的西瓜幼苗,生长发育成熟后杂交

   D. 用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,长成的个体作母本,二倍体西瓜作父本,杂交后自交

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3. (2014 •山东淄博检测) 下列各项中属于基因重组的是()

①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段②非同源染色体上非等位基因自由组合③染色体上的某一片段 移接到另一条非同源染色体上④DNA碱基对的增添或缺失⑤杂合的黄色圆粒豌豆产生绿色皱粒后代 ⑥纯合高茎豌豆培养成四倍体⑦花粉培养成单倍体植株

   A. ①②③   B. ⑤⑥⑦   C. ①②⑤   D. ②④⑤

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10. 在自然界中,多倍体形成过程的顺序一般是()

①减数分裂过程受到阻碍②细胞核内染色体数目加倍③形成染色体数目加倍的生殖细胞④有丝分裂 过程受到阻碍⑤形成染色体数目加倍的合子⑥染色体复制过程受到阻碍

   A. ①②③⑤   B. ④⑤③⑥   C. ⑥②③⑤   D. ④②③⑤

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3. 下列有关生物变异的说法,正确的是()

   A. 基因重组可以产生多对等位基因

   B. 发生在生物体内的基因重组都能遗传给后代

   C. 基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型

   D. 基因重组会改变基因中的遗传信息

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22. (12分) 下图表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程。a〜d表示4种基因突变。

a丢失T—A. b由 T—A变为C—G,c由T—A变为G—C,d由G—C变为A—T。假设4种突变都单独发生,请回答:

注:可能用到的密码子:天冬氨酸(GAC) ,甘氨酸(GGU、GGG) ,甲硫氨酸(AUG) ,终止密码⑴AG) 。

(l) a突变后合成的多肽链中氨基酸的顺序为 ,在a突变点附近再丢失 个碱基对对性状影响最小。

(2) 图中 突变对性状无影响,其意义为

(3) ①过程需用的酶主要有

(4) 在②过程中,少量mRNA就可以合成大量的蛋白质,原因是

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