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8.纸层析法分离叶绿体中色素后得到不同的色素带,从上往下第三条色素带是(  )
A.胡萝卜素B.叶黄素C.叶绿素aD.叶绿素b

分析 用纸层析法分离色素的原理是:四种色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,在层析液中溶解度越大,扩散的速度越快,反之则越慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.

解答 解:叶绿体中色素分离的实验结果:

据图分析,从上往下第三条色素带是叶绿素a.
故选:C.

点评 本题考查绿叶中色素的提取和分离实验,关键是理解纸层析法分离色素的原理和识记四种色素在层析液中溶解度的大小,对于这类试题学生要熟悉教材中实验的基本原理,牢固掌握基本知识.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

构成染色体的主要化学成分不包括( )

A.DNA B.RNA C.多糖 D.蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示三个通过突触相连接的神经元(“●--<”表示从细胞体到轴突及末梢),电表的电极连接在神经纤维膜的外表面.刺激a点,以下分析不正确的是(  )
A.a点接受刺激后,其膜内电位由负变正再变负
B.电表①会发生两次不同方向的偏转,电表②只发生1次偏转
C.该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
D.该实验不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物花色(红、紫、白)由两对独立遗传的基因控制,其中A、a基因位于常染色体上.A、B基因共存时植株开紫花;有A基因而没有B基因时植株开红花;没有A基因时,不管有无B基因植株都开白花.现以一株紫花雄株与一株纯合红花雌株作为亲本进行杂交,F1雄株全部开红花,雌株全部开紫花.
(1)等位基因B、b位于X染色体上,判断的依据是子代性状与性别相关联.
(2)现让F1的雌雄植株杂交,得到的F2植株有红、紫、白三种花色,可推知亲本紫花雄株的基因型为AaXBY,F2白花植株所占比例是$\frac{1}{16}$(用分数表示).
(3)用射线照射可导致该植物一条染色体上载有基因A的区段缺失,这种变异属于染色体结构变异.为确认一条染色体的区段是否缺失,镜检时最好选择正在进行减数分裂的细胞进行观察和比较,原因是减数分裂时同源染色体发生联会,便于比较染色体的结构.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示生物体内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子,图中X、Y、Z分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉,其基本单位X是葡萄糖.
(2)组成Y的基本元素除了C、H、O以外,还有N、P,若将SARS病毒体内的Ⅱ彻底水解,得到的产物有核糖、含氮碱基、磷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于植物细胞中液泡的叙述,错误的是(  )
A.液泡中含有糖和无机盐,不含蛋白质
B.液泡大小会随细胞的吸水或失水而变化
C.充盈的液泡可使细胞保持坚挺
D.花瓣细胞液泡中色素种类和含量可影响花色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.提倡“有氧运动”的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸.下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系.下列说法正确的是(  )
A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸
B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量
C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中
D.运动强度超过c,人体获得能量的途径仍以有氧呼吸为主

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为跨膜运输的两种物质,有关叙述正确的是(  )
A.不同物种生物的细胞中①、②和③的种类均不同
B.a物质进入细胞的方式是自由扩散,b物质进入细胞的方式是协助扩散
C.若图示为人的红细胞膜,则a可代表O2,b可代表葡萄糖
D.①物质具有识别的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是(  )
A.水体富营养化是指在人类活动的影响下,生物所需的钾、镁等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体,引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖,水体溶解氧量下降,水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡的现象
B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能
C.食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用
D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

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