练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    根据达尔文自然选择学说模型，下列事实中不会引发个体间生存斗争的是 （ ）

    A．资源有限 B．过度繁殖

    C．种群个体数量较多 D．生存条件适宜

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是

    ①核酸②多肽③淀粉

    A．①②③ B．①② C．①③ D．②③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届北京朝阳高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是

    A．T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA

    B．蓝藻（蓝细菌）具有光反应的膜结构

    C．酵母菌在内质网合成脂质、加工膜蛋白

    D．分泌蛋白可从胰腺的腺泡细胞分泌到胞外

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省天水市高三上第三次考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是

    A．1∶1∶1 B．4∶4∶1 C．2∶3∶1 D．1∶2∶1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南常德市高二上期中文生物试卷（解析版） 题型：综合题

    原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如下图所示。回答下列问题：

    （1）现代生物进化理论认为： 是生物进化的基本单位。同一个物种的种群间出现差异的原因是不同的生存环境 的结果。

    （2）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成 ，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明已产生了 。

    （3）在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为30％和50％，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为18％和38％，在这一年中，该植物种群是否发生了进化?理由是？ 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南常德市高二上期中理生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是（ ）

    A．增大模拟环境中的K＋浓度，静息电位的绝对值变小

    B．增大模拟环境中的Na＋浓度，达到动作电位峰值所需时间变短

    C．减小模拟环境中的Na＋浓度，动作电位的峰值变小

    D．静息时细胞膜对K＋通透性变大，静息电位的绝对值不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016山东临沂某重点中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是( )

    A．精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性

    B．后代从双亲各获得一半的DNA

    C．使后代产生不同于双亲的变异

    D．后代继承了双亲的全部遗传性状

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在充满N2和CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图。下列叙述错误的是（ ）

    A．第6～8 h光合速率大于呼吸速率

    B．第10 h叶肉细胞仍能合成ATP

    C．第2～4 h呼吸速率较低的原因是温度太低

    D．第10 h后，瓶内CO2含量逐渐升高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某小组研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻为实验材料，请分析并回答下列问题：

    实验材料：黑藻叶片；蔗糖溶液；显微镜；载玻片；盖玻片等．

    实验假设：

    将黑藻叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。图中B/A值（%）将下降。

    实验步骤如下：

    ①分别配制 的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。

    ②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。

    ③取出叶片制成装片，显微镜下观察，每组选取３个细胞测量其A、B值（如图为质壁分离的细胞，其中A代表细胞的长度，则B代表 的长度。）

    结果分析：

    （1）请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A值（%）。

    （2）该小组同学根据记录数据作如图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。

    实验分析：

    ① ；

    ② 。

    结论：细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。

    （3）讨论

    ①为使结果更科学，该小组同学选用记录表中数据作图，该模型为生物模型中的 。

    ②假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么设计实验？ 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案