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    【题目】如图为某健康人一段时间内血糖浓度的变化情况，下列有关叙述正确的是（　　）

    A.糖是人体内某些大分子物质的组成成分，如ATP中含有的糖是脱氧核糖

    B.A点后胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌

    C.B点时体内分泌的胰高血糖素增加，促进肌糖原分解进而形成血糖

    D.胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定

    【答案】B

    【解析】

    据图A点时，血糖浓度升高胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少；B点时，血糖浓度偏低，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加。胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用。

    A、ATP中含有的糖是核糖，A错误；

    B、A点时，血糖浓度升高胰岛素分泌增加，作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，B正确；

    C、B点时，血糖浓度偏低，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素的靶细胞是肝脏细胞，肝糖原开始分解成葡萄糖进入血糖，C错误；

    D、胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定，D错误。

    故选B。

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    【题目】神经细胞甲释放多巴胺会导致神经细胞乙产生兴奋，甲细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞甲。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰甲、乙细胞间的兴奋传递（如图）。下列有关叙述正确的是

    A. ①中多巴胺的释放属于主动运输

    B. 药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间延长

    C. 多巴胺与②结合后被②转运至细胞乙中，使乙细胞兴奋

    D. 多巴胺处在细胞甲与细胞乙之间，所以兴奋是双向传递的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对如图中d、c两点生长素浓度的分析合理的是（　　）

    A.若d点对应点的浓度为B，则e点对应C点的浓度

    B.若d点对应点的浓度为A，则e点对应B点的浓度

    C.若d点对应点的浓度为A，则e点对应C点的浓度

    D.若d点对应点的浓度为C，则e点对应B点的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组用完全培养液培养油菜苗，将甲组在光下，乙组在黑暗中培养48小时后测定培养液中水分的消耗量和离子的浓度变化。（下表离子数据为实验结束时，溶液中的离子浓度占实验开始时浓度的百分比）正确的是

    A. 从表中看出，油菜苗吸收各离子的速率不同，其中对Mg2+吸收的最多

    B. 油菜苗吸收的各种离子可以用于构成细胞的化合物，也可维持生命活动

    C. 甲组幼苗产生[H]和ATP的场所只有细胞质基质和线粒体

    D. 乙组幼苗消耗水分的场所可在线粒体的内膜上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员研究了某猕猴桃生态果园的能量流动过程，绘制了下图的能量模型，其中，甲、乙、丙分别代表不同的营养级，A~D代表不同的能量流向（A表示呼吸消耗、B表示流入下一营养级、C表示遗体残骸、D表示暂时未被利用的能量）。请回答：

    (1)该果园生态系统的结构包括___。该果园种的所有猕猴桃及植物不能构成群落，请说明原因__________ 。

    (2)在该生态系统内碳元素在生物群落和无机环境之间的循环形式是____。在果园群落内部的能量主要以____形式存在，用图中的字母表示出下列数值：流经果园生态系统的总能____，乙、丙两营养级的能量传递效率为____。

    (3)果园种草可有效改善果园生态环境。据研究，种草果园与未种草果园相比，土壤有机质含量由0.87%提高到1.98%，有机质经微生物分解，可提高果树的光合作用，请阐明理由：____。

    (4)保护天敌是果园生物防治的一项重要措施，果园种草2-3年后，瓢虫、小花椿等天敌增多，同时一些传粉昆虫增多，果园产量提高，这体现了生态系统的信息传递可以____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：

    ①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。

    ②将洋葱分组同时转入质量分数为0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中，分别培养24 h、36 h、

    48 h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。

    ③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5~8 min。

    ④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。

    ⑤用石炭酸一品红试剂染色。

    ⑥制片、镜检；计数、拍照。

    实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

    秋水仙素溶液处理

    清水培养时间(h)

    质量分数(%)

    时间(h)

    0

    12

    24

    36

    0. 0l[

    24

    10. 71

    13. 68

    14. 19

    14. 46

    36

    9. 94

    11. 99

    13. 59

    13. 62

    48

    7. 98

    10. 06

    12. 22

    11. 97

    0.1

    24

    7. 74

    9. 09

    11. 07

    10. 86

    36

    6. 12

    7. 87

    9. 98

    9. 81

    48

    5. 97

    6. 68

    7. 98

    8. 56

    请分析上述实验，回答有关问题：

    (1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是____。

    (2)步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是_____。

    (3)根据所学知识推测，石炭酸一品红试剂是一种_______性染料。

    (4)为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是______。

    (5)根据上表结果可以得出如下初步结论：

    ①质量分数为_____秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；

    ②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是______。

    (6)右面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片，形成细胞a的最可能的原因是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“退耕还林、退耕还草、退耕还湖”是实现“绿水青山就是金山银山”的重要生态工程。下表是某地退耕还林后的植被变化，请据表分析说法错误的是（ ）

    A. 退耕之后的农田发生的演替为次生演替，由于保留了原有土壤条件，演替速度上快于冰川泥上的演替

    B. 在确定群落的丰富度时，需要调查物种的种群密度，最常用方法是样方法

    C. 退耕农田先后经历了草本、灌木和木本阶段，垂直方向上出现了明显的分层现象，提高了利用阳光等环境资源的能力

    D. “绿水青山”的生态功能有保持水土、蓄洪防旱、防风固沙、涵养水源、调节气候等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某物质的跨膜运输速率的变化如图所示，下列叙述错误的是 （　　）

    A.该物质不可能是甘油B.该物质可能是无机盐离子

    C.提高氧气浓度，BC段可能上升D.限制BC段的因素一定是载体数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机制如图所示。据图分析，下列说法中错误的是（　　）

    A.胰岛素受体InR的激活可以促进神经元轴突末梢释放神经递质

    B.胰岛素激活InR后，可抑制因炎症因子释放而导致的神经细胞变性、坏死

    C.若糖尿病病人体内对InR的激活能力下降，会导致神经元摄取葡萄糖速率下降

    D.若糖尿病病人体内对InR的激活能力下降，会减弱炎症因子对GLUT的抑制能力

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