自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线,下列有关种群“S”型增长的正确说法是( )
A.“S”型增长曲线表示了种群数量与食物的关系
B.种群增长率在各阶段是不相同的
C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D.种群增长不受种群密度制约
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是( )
A.只有a、b、d三类细胞能识别抗原
B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成
C.①和②过程都需要抗原的刺激才能发生
D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查,将主要物种绘制成食物网结构模式图(如图)
(1)该生态系统中有 条食物链,至少有 个种群,请举出既有捕食又有竞争关系的一对生物: ,如果孤狸数量减少时.从能量流动特点的角度分析,短期内鹰的数量将会 .
(2)假设E(20000KJ)表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3(E1 十E2+E3=3000kJ)分别表示
牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量.牧草呼吸消耗的能量为2500kJ,牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗的能
量为600KJ,三者粪便中的能量为500KJ,则该食物网中由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效
率为 .若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ.按能頊传递效率10%计算,鹰最终
获得的能量大 .
(3)为保护牧草,牧民采取措施控制鼠类大量繁殖的目的是 .
(4)图二曲线是鼠的种群数量变化的调查结果,图示鼠在1﹣20 年中种群数量最多的是第
年,种群数量下降的时间段是 年.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化.下列叙述中,正确的是( )
A.若图甲表示减数分裂,则图甲的CD段表示同源染色体分开
B.若图甲表示减数分裂、图乙表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂
C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段所代表的时期相同
D.若图甲表示减数分裂,则图甲的BC段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某生物体中的一系列生化反应示意图,对其描述中,不正确的是( )
A.场所1是人体的重要免疫器官
B.过程a是基因选择性表达的结果
C.过程b产生的物质X可以和Y特异性结合
D.细胞C和细胞E两细胞中核酸完全相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有( )
①大脑皮层H区(听觉性语言中枢)
②大脑皮层S区(运动性语言中枢)
③大脑皮层V区(视觉性语言中枢)
④大脑皮层W区(书写性语言中枢)
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲过程需要在无菌条件下进行 | |
B. | 乙过程可用胰蛋白酶处理皮肤组织 | |
C. | 丙过程是原代培养出现接触抑制现象 | |
D. | 丁过程是传代培养细胞,不能保持二倍体核型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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