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有一对夫妇生了4个孩子,其中3个正常,1个患有白化病(致病基因为a,且假设无变异发生).则以下说法中正确的有(  )
A、夫妇双方均为Aa
B、双亲中没有纯合子
C、双亲中不可能有患者
D、至少双亲之一为杂合子
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:由于白化病属于常染色体隐性遗传病,所以一对夫妇生了4个孩子,其中3个正常,1个患有白化病,说明这对夫妇至少有一人是正常个体,且为杂合体Aa.另一人可能为杂合体Aa,也可能是白化病aa.
解答: 解:据分析可知,由于夫妇生了4个孩子,其中3个正常,说明这对夫妇至少有一人是正常个体,含有A基因,后代中有1个患有白化病,说明该夫妇均含有a基因,故至少双亲之一为杂合子Aa,另一方为Aa或aa.
故选:D.
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

显微镜目镜为10×,物镜为10×时,视野被相连的32个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为(  )
A、2个B、4个C、8个D、16个

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科目:高中生物 来源: 题型:

采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊.但是,人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中.以下有关叙述,正确的是(  )
A、可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
B、人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目,等于凝血因子氨基酸数目的3倍
C、在该转基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中
D、人凝血因子基因开始转录后,DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据基因工程的有关知识,回答下列问题:
(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有
 
 

(2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下:为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必须具有的特点是
 

(3)反转录作用的模板是
 
,产物是
 
.若要在体外获得大量反转录产物,常采用
 
技术.
(4)基因工程中除质粒外,
 
 
也可作为运载体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

干扰素(IFN)是一种糖蛋白,对多种病毒均有抑制作用.下图表示科学家构建重组质粒和筛选含干扰素基因的大肠杆菌的过程.请回答:

(1)干扰素是在病毒的诱导下由单核细胞和淋巴细胞产生的,参与其合成与分泌的细胞器主要有
 
.要使干扰素基因在大肠杆菌中成功表达,获取干扰素基因的方法最好是
 
法.
(2)步骤①和②中所用的工具酶是
 

(3)经过①和②步骤后,有些质粒上的
 
基因内插入了外源目的基因,形成重组质粒.为了促进过程③,应该用
 
处理大肠杆菌.
(4)步骤⑤:用无菌牙签挑取C上的
 
菌落,分别接种到D和E两个培养基的相同位置上,一段时间后,菌落的生长状况如图D和E.请在图中将含干扰素基因的菌落圈出来.
(5)干扰素并不直接杀伤或抑制病毒,主要是通过对干扰素敏感的细胞表面
 
的作用后经信号转导使细胞产生抗病毒蛋白,从而抑制病毒的复制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

A图为某植物细胞的亚显微结构模式图,B图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题:

(1)A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是
 

(2)A图细胞中与能量转换有关的细胞器是
 
(填标号).某种毒素能抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了[
 
]
 

(3)当外来的信号分子作用于该细胞时,首先与细胞膜上的
 
结合,引起该细胞原有的生理活动发生改变,这一过程体现了细胞膜的哪一功能?
 

(4)假如A图为动物细胞,不应有的结构是
 
(填标号),应添加的结构是
 
.(填名称)
(5)若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是[
 
]
 
,该细胞中出现18O的部位依次为
 
(填图中标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某家族的一种遗传病系谱图,请根据下图回答问题:

(1)该病属于
 
性遗传病,其致病基因在
 
染色体上.
(2)Ⅲ-10是杂合体的概率为
 

(3)如果Ⅲ-8和Ⅲ-10婚配,生出病孩的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

判断一株高茎豌豆是否是纯合体,最简便的方法是(  )
A、测交B、自交
C、与纯合高茎杂交D、与纯合矮茎杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:

稻田里,农民要拔掉稗草;人工鱼塘里,养殖工人要定期清除肉食性鱼类.用生态学的观点看,这是为了(  )
A、调整能量流动关系,使之流向对人类最有益的部分
B、增强生态系统恢复力稳定性
C、通过人为方式,保持自然生态系统平衡
D、科学规划,实现能量的多级利用

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