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2.下列对转运RNA的描述中,正确的是(  )
A.转运RNA能识别信使RNA上的反密码子
B.每种氨基酸只对应一种转运RNA
C.每种RNA能识别并转运多种氨基酸
D.转运RNA把氨基酸转运到核糖体

分析 RNA分为mRNA、tRNA和rRNA.mRNA是翻译的模板,mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基称为一个密码子,密码子有64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸;tRNA能识别密码子,并转运相应的氨基酸到核糖体上合成蛋白质,一种tRNA只能运转一种氨基酸,而一种氨基酸可能有一种或多种转运RNA来运转;rRNA是合成核糖体的重要成分.

解答 解:A、转运RNA能识别信使RNA上的密码子,并转运该密码子编码的氨基酸,A错误;
B、每种氨基酸可能有一种或多种转运RNA能运转,B错误;
C、每种转运RNA能识别并转运一种氨基酸,C错误;
D、转运RNA转运氨基酸到核糖体上,D正确.
故选:D.

点评 本题考查RNA分子的种类、遗传信息的转录和翻译等相关知识,要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程所需的条件,重点掌握转运RNA的种类、功能及特点,属于考纲识记和理解层次的考查.需要注意的是B选项,要求考生明确一种氨基酸可能由一种或多种转运RNA来运转.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于生物学实验中几种试剂使用方法的叙述,正确的是(  )
A.鉴定还原糖时,先滴加NaOH溶液后滴加CuSO4溶液
B.鉴定蛋白质时,先滴加NaOH溶液后滴加CuSO4溶液
C.鉴定脂肪时,先滴加酒精溶液后滴加苏丹III染液
D.观察DNA和RNA在细胞中的分布时,先滴加甲基绿染液后滴加吡罗染液

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.黑藻是多年生的沉水草本,广泛分布于淡水池塘、湖泊和水沟中.图甲是黑藻进行光合作用的过程示意图,图乙是在适宜温度下光强度对黑藻光合速率影响的变化图,请回答下列问题:
(1)黑藻的幼嫩叶片是观察叶绿体(填某一细胞器)的理想材料.实验时,取载玻片,滴上一滴清水,将小叶放在其中,盖上盖玻片,制成临时装片.
(2)图甲中的ATP和I共有的元素是C、H、O、N、P.由III转变成三碳糖磷酸的过程称为卡尔文循环.三碳糖磷酸可在叶绿体内转变成A,如淀粉、脂质、氨基酸或蛋白质等物质,也可运出叶绿体外转变成其他物质.
(3)图乙中B所指的光强度称为光饱和点,此时,限制光合速率的内部因素有色素(叶绿素)含量、酶的数量与活性、叶绿体的数量等(要求写出2种).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是某高等植物进行光合作用的图解,其中图一中A、B表示相关结构,甲表示某物质,图二表示将该植物置于密闭容器内的CO2吸收量随外界光强度变化而变化的曲线,请据图回答问题:
(1)图一中A结构中发生的反应称为光反应阶段,光能的吸收依靠存在于A中的色素,在A结构中生成并进入B内参加反应的物质是ATP和NADPH.
(2)图一中物质甲表示卡尔文循环中的产物三碳糖.甲大部分离开叶绿体并转变成蔗糖,供植物体其他细胞利用.
(3)图二中B点时CO2吸收量为0,原因是因为在该光强度下,光合速率等于呼吸速率;D点以后CO2吸收量不再增大,可能是因为收到了外界环境因素中CO2浓度、温度的限制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图1表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化时CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图.植物A有一个很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图2所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用.

(1)图1中的a点表示细胞呼吸强度;P点时,植物A叶肉细胞光合作用消耗的CO2来自细胞呼吸过程;M点时,植物A叶肉细胞中消耗氧和产生氧的部位分别是线粒体内膜和类囊体膜(写出具体细胞器的具体部位),此时限制光合作用的内部因素是叶绿体结构、叶绿体色素和酶的数量(或色素和酶)(写出2种).
(2)白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有苹果酸经脱羧作用释放和呼吸作用产生.当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,植物A 一昼夜中有机物积累量的变化是减少(减少/增加).
(3)在光照充足情况下,当CO2浓度增髙时,图1中B植物N点的光合作用强度变化是升高(降低/不变/升高).B植物在相同温度下,如将该植物叶片览于YkLux下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该植物24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为0.63mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下面的作图为生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分;如图曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况,且已知种群Ⅰ为自养生物,三个种群间存在捕食关系.以下说法正确的是
(  )
A.在生态系统中,图2中种群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次属于左图中甲、乙、丙表示的生态系统成分
B.图2中三个种群的增长方式都是“S”型,5至7年间的种群Ⅱ属于衰退型种群
C.调查图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ种群密度的方法都用标志重捕法
D.大气中的CO2只有通过图1中X与甲中图示生物类群的光合作用才能进入生物群落

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在做分离分解纤维素的细菌实验中,加入刚果红应该在(  )
①制备供养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤长出菌落时.
A.①③B.②⑤C.③⑤D.④⑤

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(2015秋•长葛市校级月考)关于下列四图的叙述中,正确的是( )

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C.组成丙物质的单糖是核糖

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(2014•江苏)下列关于神经兴奋的叙述,正确的是( )

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