下图为支配青蛙后肢活动的反射弧模式图,假设图中各结构都有生命活性;现提供电刺激设备和电位计(电位测量仪),请设计实验方案,验证兴奋在神经纤维上及神经元之间的传导特点,并阐述预期结果,作出结论。?
(1)验证兴奋在神经纤维上的传导特点?
①方法步骤: 。?
②预期结果: 。?
③实验结论: 。?
(2)验证兴奋在神经元之间的传导特点?
①方法步骤: 。?
②预期结果: 。?
③实验结论: 。?
(1)①电刺激b处,观察肌肉的反应,同时用电位计测量c处的电位有无变化 ②肌肉发生收缩反应,c处电位发生变化 ③兴奋在神经纤维上的传导是双向的 (2)①先刺激a处,测量c(b)处的电位有无变化(或观察肌肉的反应);再刺激c(b)处,测量a处的电位有无变化 ②刺激a处,c(b)处的电位有变化(或观察肌肉有收缩反应);再刺激c(b)处,a处的电位无变化 ③兴奋在神经元之间的传导是单向的?
①本题为验证性实验,所以预期结果和结论要求跟验证的内容相符合,即本题隐含条件:兴奋在神经纤维上的传导是双向的;兴奋在神经元之间的传导是单向的。②充分利用材料和器具对实验步骤的提示作用,在应用器具的过程中自然就引出了下一步实验操作,例如:根据提供的器具电位测量仪,推测设计步骤中应该有电位测量。③在验证兴奋在神经纤维上的传导是双向的实验中,首先应该选择合适的刺激点,显然可以通过排除法,排除a、c,再选择b点。
科目:高中生物 来源:2006-2007河婆中学高二生物月考高二生物测试试题卷 题型:043
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科目:高中生物 来源: 题型:071
(2007黄冈模拟)下图为支配青蛙后肢活动的反射弧模式图,假设图中各结构都有生命活性;现提供电刺激设备和电位计(电位测量仪),请设计实验方案,验证兴奋在神经纤维上及神经元之间的传导特点,并阐述预期结果并作出结论。
(1)验证兴奋在神经纤维上的传导特点:
①方法步骤:________________________________;
②预期结果:________________________________;
③实验结论:________________________________。
(2)验证兴奋在神经元之间的传导特点:
①方法步骤:________________________________;
②预期结果:________________________________;
③实验结论:________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为支配青蛙后肢活动的反射弧模式图,假设图中各结构都有生命活性;现提供电刺激设备和电位计(电位测量仪),请设计实验方案,验证兴奋在神经纤维上及神经元之间的传递特点,并阐述预期结果,作出结论。
(1)验证兴奋在神经纤维上的传导特点
①方法步骤: 。
②预期结果: 。
③实验结论___________________________________________________________________________________________。
(2)验证兴奋在神经元之间的传递特点
①方法步骤:
。
②预期结果:
⑶实验结论: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
种群和群落是从“群体”的视角来观察和研究生命系统的重要层次。研究种群和群落对生产生活实践有着重要的指导意义。请结合所学知识回答以下问题:
(1)科研人员对某种海洋生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线如下图:
①在_____点时,种群数量的净增量最大;在_____点时,表示种群的环境容纳量(K值)。
②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是___________________________。
(2)某研究小组观察到一片大麦田中长有许多狗尾草,有食草昆虫、青蛙、食虫鸟和蛇类等动物活动。
①假如要调查该农田中狗尾草的种群密度,应该选用_________法;如果要调查某种具有趋光性的昆虫的种群密度,还可以利用____________的方法。
②由于人们精心管理,作物长势喜人,呈现出一派丰收景象,则该农田生态系统的优势种是_____________________________________。
③后来由于某种原因该农田被人们弃耕,则该农田生态系统在弃耕后发生的群落演替类型是____________________。
(3)下图为某种群年龄结构的组成,请回答:
①此图表示的是__________型的种群;此种群中的特点是________________________。
②据统计,20世纪70年代初我国人口年龄组成与此图大体相似,所以在这以后一段时间内的人口发展趋势是__________________。为此,我们要认真执行人口___________政策。
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