下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性A.减少捕食者和寄生生物的数量 B.使生产者和消费者的数量保持平衡C.适当增加物种数目 D.限制生态系统中生产者的数量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性

A.减少捕食者和寄生生物的数量 B.使生产者和消费者的数量保持平衡

C.适当增加物种数目 D.限制生态系统中生产者的数量

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年贵州省遵义市第四教育集团高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

(10分)、下图1是某反射相关结构示意图，图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图；图3是人体部分生理过程示意图，m、n代表人体内不同激素。请分析回答：

（1）图1中，a与f组成上的差异是a由组成，而f则只是传人神经的末梢。

（2）图2表示的结构称为，A中递质的释放体现了细胞膜性，递质与B上受体的特异性结合则体现了细胞膜的功能。

（3）图3中，如果人体内激素②水平升高，则耗氧量将填“增加”、“减少”或“不变”）。在寒冷环境中，②分泌量增加的同时（填“m”或“n”）的分泌量也增加，两种激素共同促进机体的新陈代谢，二者关系表现为作用。

（4）图3中，如果缺碘，激素①③分泌量将，激素③通过体液运至全身，但只在甲状腺中发挥作用的原因是甲状腺细胞上有。

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因分别位于两对同源染色体上，则Ttgg与TtGg杂交后的基因型和表现型的数目依次是（）

A.3种和5种 B.6种和4种 C.8种和6种 D.9种和4种

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

关于群落演替的说法错误的是

A．演替是群落结构发生变化的现象

B．只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替

C．演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是会导致物种多样性的增加

D．不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

在一条食物链中，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是

A.第三营养级、第二营养级、第一营养级 B.第三营养级、第一营养级、第二营养级

C.第一营养级、第二营养级、第三营养级 D.第一营养级、第三营养级、第二营养级

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列实例中，属于生物群落的是（）

A．一座岛上所有的金环蛇 B．一个湖泊中所有的植物和鱼类

C．一块草地上所有的生物 D．一个培养瓶中培养的某种真菌

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

科学家做过如下的试验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）； ②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是（）