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下列关于特异性免疫的叙述,正确的是(   )

A.细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原
B.抗体能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用
C.在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞
D.体液免疫中,浆细胞与靶细胞密切接触,使其裂解死亡

C

解析试题分析:抗体是由效应B细胞产生,A错误;淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用,B错误;在特异性免疫反应过程中B细胞或T细胞能增殖分化形成记忆细胞,C正确;细胞免疫中,效应T细胞与靶细胞密切接触,使其裂解死亡,D错误。
考点:本题考查免疫相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物,而不是直接注射性激素的方法,理由是  (  )

A.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素,能促使性腺发育和生殖细胞形成
B.性激素的化学本质是固醇,只能口服不能注射
C.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能,最终使性腺退化
D.垂体提取物中含有生长激素,可以使鲤鱼生长加快,提前进入繁殖期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是:

A.生物的遗传信息只存在于DNA分子中
B.真核生物的遗传物质是DNA,而原核生物的遗传物质是DNA或RNA
C.原核生物的DNA上不存在密码子,密码子只存在于mRNA上
D.在真核生物细胞内,既能以DNA为模板转录形成RNA,也能以RNA为模板逆转录形成DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项的结果中,不可能出现 3 :1 比值的是:

A.酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗等量葡萄糖时产生的CO2之比
B.孟德尔在一对相对性状杂交实验中F2的性状分离之比
C.三肽形成过程中所需的氨基酸数和形成的肽键数之比
D.动物的一个卵原细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示基因工程中目的基因的获取示意图,不正确的是:

A.同种生物的基因组文库大于cDNA文库
B.③表示PCR技术,用来扩增目的基因
C.从基因文库中要得到所需目的基因,可根据目的基因的有关信息来获取
D.只要基因的核苷酸序列已知,就只能通过人工合成的方法获取

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

H7N9新亚型流感病毒也可引起禽流感,该病毒侵入人体后

A.非特异性免疫和特异性免疫过程均启动
B.刺激T细跑分泌淋巴因子与该病毒结合
C.剌激B细胞分裂分化为浆细胞与该病毒结合
D.与体内浆细胞和效应T细胞将长期保留

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述正确的是 (     )

A.为有效防止蝗灾,应在最高点c点时将蝗虫一网打尽,控制种群密度
B.a-b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D.控制种群数量在d-e水平,由于种群数量不变,所以种群的基因频率也不会改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是

A.乳酸菌含有核糖体和DNA
B.细胞膜对物质的进出起控制作用
C.抑制膜上载体活性会阻碍根细胞吸收矿质离子
D.肝细胞和肌细胞功能不同的根本原因是基因不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

15N标记含有100个碱基对的DNA分子(其中有腺嘌呤60个),该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次,下列有关判断错误的是

A.含有15N的DNA分子有两个
B.含有14N的DNA分子占总数的7/8
C.第四次复制消耗胞嘧啶脱氧核苷酸320个
D.复制结果共产生16个DNA分子

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