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    10．如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式．下列说法不正确的是（　　）
    A．图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键
    B．图2中反应向右进行时图1中的c键断裂并释放能量
    C．ATP与ADP相互转化过程中物质是可循环利用的
    D．在肌肉收缩过程中，相关细胞中只有酶1在发挥作用，酶2不起作用

    分析 ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP分子不稳定，水解时远离A的磷酸键容易断裂，并释放大量的能量，供给各项生命活动．ATP的合成伴随着放能反应，ATP的水解伴随着吸能反应，所以ATP是细胞中的能量通货．

    解答 解：A、图中A表示腺嘌呤，b、c表示高能磷酸键，A正确；
    B、图2中反应向右进行时，远离腺苷的高能磷酸键即图1中c键断裂并释放能量，B正确；
    C、ATP与ADP相互转化过程中，物质可逆能量不可逆，C正确；
    D、在肌肉收缩过程中，ATP与ADP的转化都进行，酶1和酶2都发挥作用，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查ATP的组成、ATP与ATP的相互转化，解题的关键是理解ATP与ADP的转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中．

    练习册系列答案
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    20．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（　　）
    A．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
    B．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性
    C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解
    D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分．用单侧光照射培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　）
    A．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向左弯曲B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯曲
    C．甲向左弯曲，乙不弯曲，丙向右弯曲D．甲向右弯曲，乙不弯曲，丙不弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．近些年，非洲地区爆发新一轮的埃博拉病毒、下列有关埃博拉病毒的叙述中不正确的是（　　）
    ①为获得大量埃博拉病毒用于研究，可以用培养基在体外培养；
    ②能引发传染病，但无细胞结构，不是生物；
    ③该病毒结构简单，没有任何细胞器；
    ④该病毒增殖时，遗传信息和氨基酸等原料由宿主细胞提供；
    ⑤该病毒主要有蛋白质和核酸组成，是最小的生命系统；
    ⑥该病毒的遗传物质是DNA和RNA．
    A．2项B．3项C．4项D．5项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关实验课题与相应方法的叙述正确的是（　　）
    A．细胞膜的制备用到了研磨法
    B．研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法
    C．研究叶绿体和线粒体的来源涉及到了内共生学说
    D．观察RNA在细胞中的分布可用甲基绿染液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于酶的论述错误的是（　　）
    A．有些酶是核酸B．酶的合成场所是核糖体
    C．酶不都是分泌蛋白D．酶的催化效率很高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．以下免疫过程中主要属于非特异性免疫的是（　　）
    A．吞噬细胞的吞噬作用B．注射狂犬病疫苗
    C．胎儿从母体获得抗体D．注射狂犬病抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某研究小组研究了不同供水处理对青蒿净光合速率的影响，结果如图所示．回答下列问题．
    （1）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光．通常用无水乙醇提取绿叶中的色素；提取绿叶中的色素时向研钵中加入碳酸钙的目的是保护色素．
    （2）当土壤含水量为10%时，青蒿叶绿体中ADP移动的方向是叶绿体基质→类囊体薄膜．此时，对该植物体所有能进行光合作用的细胞来说，单位时间内叶绿体消耗的CO2量大于（填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO2量．
    （3）分析图示可知，青蒿净光合速率随土壤含水量变化的情况是先上升后达到相对稳定甚至略有下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．黄连果实中的黄连素是中重要的生物碱，具有调节血糖，抗心律失常，降血压的作用和抑制细菌繁殖的功能．黄连素的获取途径如下图，请回答问题：

    （1）图中①②分别表示黄连培养中细胞的脱分化和再分化过程，在外植体形成愈伤组织的过程中，组织细胞需要不断地从培养基中获得水分、无机盐和小分子有机物等营养物质．
    （2）图中的外植体要经过消毒（填“消毒”或“灭菌”）后才能接种，为避免微生物污染，接种过程要在酒精灯火焰旁进行．
    （3）为了获得黄连脱霉菌，所用的外植体需要选择根尖或茎尖（部位）的细胞．
    （4）在过程②中愈伤组织在培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是培养基中生长素的用量与细胞分裂素的用量的比值偏低．

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