精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.某科研小组做了一系列的生理实验,将小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中,每一环境中均生活15分钟,从开始到结束,每隔5分钟测一次血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量和皮肤血流量,共测了10次.假设测量过程不影响激素的分泌,测量结果(相对值)如表,下列有关叙述错误的是(  )
次数
相对值
指标项
12345678910
0.230.230.230.30.180.170.160.220.230.23
0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
A.进入0℃环境时,首先增加的是乙指标,即促甲状腺激素
B.实验过程中,丙增加到最大值后,乙随之降低,这种调节方式属于负反馈调节
C.甲代表皮肤血流量,0℃时甲值降低,以减少热量散失
D.0℃时,在甲、乙、丙共同作用下,小鼠产热增加,散热相对减少,但是小鼠体温仍然维持相对稳定

分析 在动物由25℃环境进入0℃环境时,促甲状腺激素释放激素增多→促甲状腺激素增多→甲状腺激素增多→产热量增多,同时由于神经调节,皮肤血管收缩,血流量减少;在动物由0℃环境进入25℃环境时,应为:促甲状腺激素释放激素减少→促甲状腺激素减少→甲状腺激素减少→产生热量减少,同时由于神经调节,皮肤血管舒张,血流量增加.分析表格数据,甲是皮肤血流量,乙是促甲状腺激素,丙是甲状腺激素.

解答 解:A、在动物由25℃环境进入0℃环境时,首先增加的是促甲状腺激素,A正确;
B、实验过程中,甲状腺激素增加后,促甲状腺激素随之减少,这种调节方式属于反馈调节,B正确;
C、据分析可知,甲代表皮肤血流量,0℃时其血流量减少,以减少热量散发,C正确;
D、0℃时,在甲、乙、丙共同作用下,小鼠产热增加,散热也增加,但是小鼠体温仍然维持相对稳定,D正确.
故选:D.

点评 本题主要考查动物的激素调节,意在考查学生对基础知识以及甲状腺激素的分级调节的理解掌握,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽銷的不同部位,箭头表示来自不同方向的光照,请回答:

(1)甲的生长情况是直立生长;乙的生长情况是弯向光源(向右弯曲);丙的生长情况是直立生长;丁的生长情况是不生长(或不弯曲);戊的生长情况是向右弯曲生长.
(2)甲和乙对比能否说明感受光刺激的部位在尖端?不能(填“能”或“不能”).原因是甲组和乙组的光照方向不同(或变量不唯一).
(3)丙、丁的比较说明尖端能够产生某种物质(生长素)刺激尖端以下的部分生长.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.研究人员在室温条件下对实验小白鼠进行以下处理:切除甲鼠大脑皮层,破坏乙鼠下丘脑,其他结构保持完整.再把甲、乙两组小鼠放到-5℃环境后,则(  )
A.甲不能维持体温相对恒定,乙能B.甲能维持体温相对恒定,乙不能
C.甲、乙都能维持体温相对恒定D.甲、乙都不能维持体温相对恒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.自交不亲和性是指某一植物的雌雄两性机能正常,但不能进行自花传粉或同一品系内异花传粉的现象.如某品种烟草为二倍体雌雄同株植物,却无法自交产生后代.
(1)烟草的自交不亲和性是由位于一对同源染色体上的复等位基因(S1、S2…S15)控制,以上复等位基因的出现是基因突变的结果,同时也体现了该变异具有多方向性特点.
(2)烟草的花粉只有通过花粉管伸长(花粉管由花粉萌发产生)输送到卵细胞所在处,才能完成受精.下表为不亲和基因的作用规律:
亲本组合S3S4♂×S1S2S1S2自交S1S2♂×S1S3
花粉管萌发情况S3、S4花粉管都能伸长S1、S2花粉管都不能伸长只有S2花粉管能伸长
①将基因型为S1S4的花粉授于基因型为S2S4的烟草,则子代的基因型
为S1S2和S1S4;若将上述亲本进行反交,子代的基因型为S1S4和S2S4.自然条件下,烟草不存在S系列基因的纯合个体,结合示意图说出理由:如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同,花粉管就不能伸长完成受精.
②在杂交育种时,用两种自交不亲和的植株做亲本,可以省略杂交过程的操作.
(3)科学家将某抗病基因M成功导入基因型为S2S4的烟草体细胞,经植物组织培养后获得成熟的抗病植株.如图,已知M基因成功导入到S2所在II号染色体上,但不清楚具体位置.现以该植株为父本(父本或母本),与基因型为S1S2的个体杂交,根据子代中的抗病个体的比例确定M基因的具体位置.
Ⅰ.若后代中抗病个体占50%,则说明M基因插入到S2基因中使该基因失活.
Ⅱ.若后代中抗病个体占0,则说明M基因插入到S2基因之外的其它部位.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生态系统的叙述,正确的是(  )
A.生态系统中能量仅在生产者和消费者之间流动
B.生产者、消费者和分解者都能将葡萄糖分解并释放能量
C.自养型生物都可以将光能转化成有机物中的能量
D.湿地生态系统的动植物资源丰富,所以其恢复力稳定性很高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是(  )
A.生物只有产生可遗传的变异才能为选择提供原材料
B.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存
D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于种群和群落的叙述不正确的有(  )
A.种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
B.并不是所有种群都具有年龄结构、性别比例等种群数量特征
C.出生率和死亡率、迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素
D.生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的,人类活动不会改变群落演替的方向,但可以改变演替速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分.请据图回答.
(1)图中标号2参与核糖体(细胞器)的形成.
(2)图中标号1在细胞不同时期的存在状态不同,可被碱性染料染成深色.
(3)该细胞中能产生ATP的部位有4、5、7(用图中标号回答).
(4)若该图表示唾液腺细胞,则图中不应该存在的结构有6、7、9(用图中标号回答),而应添加的结构是中心体,该细胞中特别丰富的细胞器有3、4、8、10(用图中标号回答).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.鉴定染色体的成分应选用的化学试剂是(  )
A.苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂B.双缩脲试剂、斐林试剂、碘液
C.斐林试剂、甲基绿、吡罗红D.甲基绿、双缩脲试剂

查看答案和解析>>

同步练习册答案