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下列关于诱变育种的说法,不正确的是(  )
A、提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程
B、青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变
C、一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型
D、诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能
考点:诱变育种
专题:
分析:基因突变的应用--诱变育种:
①方法:用射线、激光、化学药品等处理生物.
②原理:基因突变
③实例:高产青霉菌株的获得
④优缺点:加速育种进程,大幅度地改良某些性状,但有利变异个体少.
解答: 解:A、诱变育种与自然突变相比能提高了突变频率,能在较短的时间内获得较多的优良变异类型,从而加快育种进程,A正确;
B、诱变育种的原理是基因突变,高产青霉菌株就是诱变育种的实例,B正确;
C、由于基因突变是随机发生的、不定向的,诱变处理供实验的生物不能定向获得所需的变异类型,C错误;
D、诱变育种过程能创造新的基因,而杂交育种过程则不能,杂交育种只能产生新的基因型,D正确.
故选:C.
点评:本题结合诱变育种考查了基因突变以及诱变育种的相关特点,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

PCR是多聚酶链式反应技术的缩写,下列有关PCR过程叙述中不正确的是(  )
A、目的基因DNA解旋过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键
B、复制过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
C、引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
D、PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体水分调节的叙述,正确的是(  )
A、大量饮水,则抗利尿激素分泌增加
B、抗利尿激素分泌减少,则尿量增加
C、渴觉中枢兴奋时,抗利尿激素分泌减少
D、细胞外液渗透压降低,则尿量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

要使PCR反应在体外的条件下顺利地进行,需要严格的控制(  )
A、氧气的浓度B、酸碱度
C、温度D、氨基酸的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

在大量使用1(化肥)、2(农药)、3(普通洗衣粉)、4(石油)和5(高含硫煤炭)这几种物质中,能促使赤潮发生的是(  )
A、1和2B、3和1
C、2和4D、3和5

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA的复制是指
 
为模板合成
 
的过程.DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程,复制需要
 
 
 
 
等基本条件.

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科目:高中生物 来源: 题型:

1970年,特明和巴尔德摩证实了RNA病毒能依赖RNA合成DNA的过程,并发现了催化此过程的酶.图为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图.请根据图解分析,下列说法中不正确的是(  )
A、催化①过程的酶是逆转录酶
B、从图示可以看出要将碱基对之间的氢键断开可以用核酸酶H和高温处理
C、从图中信息分析可知,②⑤过程为DNA复制,催化⑤过程的酶能耐高温
D、如果RNA单链中有碱基100个,其中A占25%,U占15%,则通过该过程合成的一个双链DNA片段中至少有胞嘧啶80个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关固定化酵母菌细胞的制备步骤中,正确的是(  )
A、干酵母应与水混合搅拌,以利于酵母菌活化
B、配制海藻酸钠溶液时要用小火或间断加热的方法
C、将酵母菌海藻酸钠混合溶液注入CaCl2溶液中有球形或椭球形的凝胶珠形成
D、向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母菌细胞,充分搅拌并混合均匀

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为人体内细胞与外界物质交换示意图,乙是内环境示意图,请回答:

(1)若甲图A、B、C分别代表与人体体内细胞物质交换直接相关的系统,则A和C依次为
 
 
系统;人体依赖B系统主要完成
 
这项功能.
(2)甲图中②和④对应乙图中的相应物质,则a是乙图中的
 
,b是乙图中的
 
(括号内填序号,横线上填名称).在方框内用箭头表示a、b和④三者之间的物质交换关系.
(3)当④中水分减少时,其浓度改变会刺激
 
产生,促进肾小管对水分的重新吸收,使尿量减少.
(4)一般健康人④中的葡萄糖浓度为
 
,与 调节血糖平衡有关的激素主要有
 
;①②③④中,氧气浓度最低的是
 
(填序号).

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