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    8．下列属于大量元素的一组是（　　）
    A．Ca、C、O、MnB．C、H、O、FeC．C、H、O、CuD．C、H、O、N、P、S

    分析 组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．
    （1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
    （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．

    解答 解：A、Mn属于微量元素，A错误；
    B、Fe属于微量元素，B错误；
    C、Cu属于微量元素，C错误；
    D、C、H、O、N、P、S属于大量元素，D正确．
    故选：D．

    点评 本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江杭州五校高三10月月考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    慢跑和激烈奔跑，在消耗同样多的葡萄糖的情况下，哪一种产生的能量更高。

    A.慢跑

    B.激烈奔跑

    C.正的能量同样高

    D.无法判断

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线，则相关叙述正确的是（　　）
    A．甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制
    B．在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de段
    C．在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为3，其重建时间为0～b或f～h，具余时间消失
    D．假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd段

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．以下是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图，下列叙述正确的是（　　）
    茎尖组绢$\stackrel{①}{→}$X$\stackrel{②}{→}$胚状体$\stackrel{③}{→}$幼苗$\stackrel{④}{→}$脱毒植株．
    A．①～④过程中发生了有丝分裂和减数分裂
    B．对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体
    C．②阶段为脱分化过程
    D．X代表愈伤组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（　　）
    A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNA
    B．线粒体和叶绿体均为双层膜结构，所含酶的种类相同
    C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒
    D．线粒体和叶绿体均与能量转换有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列基因组成中，属于二倍体生物配子的是（　　）
    A．AaB．aBC．bbD．AA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．小麦中光颖和毛颖是一对相对性状（显性基因用P表示），抗锈病和不抗锈病是一对相对性状（显性基因用R表示），两对基因各自独立遗传．现有光颖抗锈病和毛颖不抗锈病个体杂交，F1全为毛颖抗锈病，F1自交，F2出现4种性状：毛颖抗锈病、光颖抗锈病、毛颖不抗锈病、光颖不抗锈病．根据以上信息回答下列问题．
    （1）上述遗传符合自由组合定律，其中毛颖和抗病是显性性状．
    （2）F2中毛颖抗锈病植株所占比例是$\frac{9}{16}$，F2毛颖抗锈病植株中能稳定遗传的个体所占比例是$\frac{1}{9}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟、褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌．下列叙述错误的是（　　）
    A．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定
    B．防治稻田害虫，能使能量更多地为人类利用
    C．精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异
    D．已知褐飞虱以刺吸植株汁液危害水稻，则褐飞虱与水稻是捕食关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．细胞凋亡又称细胞编程性死亡．下列有关细胞凋亡的叙述正确的是（　　）
    A．头发变白是由于黑色素细胞凋亡导致细胞内酪氨酸酶减少
    B．细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程
    C．效应T细胞与癌细胞结合，使癌细胞裂解，之后被清除属于细胞凋亡
    D．细胞凋亡与基因选择性表达有关，属于细胞分化过程

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