【题目】回答有关细胞结构的问题。研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图甲中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的离子或小分子。图乙为动物细胞亚显微结构模式图。
（1）图甲中属于膜外侧的是_____（填“P”或“Q”）侧，判断依据是__________。
（2）据图甲所示，a类型中 Y离子转运所需的能量最可能来源于_________
A．X离子转运时释放的能量 B．ATP直接提供能量
C．光能驱动 D．细胞内物质合成时释放的能量
（3）图甲的b类型中，所需能量物质产生于图乙中的___________（填编号）
（4）下列生物中，最有可能存在c类型进行主动运输的是____________
A．噬菌体 B．蓝细菌 C．果蝇 D．小鼠
（5）图乙中具有类似图甲功能的结构有______________
A．① B．② C．③ D．⑤ E．⑥ F．⑦
【答案】P P侧有糖蛋白位于细胞外侧 A ② ④ B A B D F
【解析】
甲图中：abc均表示主动运输，a利用X物质转运释放的能量进行主动运输；b利用ATP水解释放的能量进行主动运输；c利用光能进行主动运输。
乙图中：①细胞膜、②线粒体、③核糖体、④细胞质基质、⑤高尔基体、⑥中心体、⑦内质网。
（1）图甲中P侧有糖蛋白，故P侧属于膜外侧。
（2）据图甲所示，a类型中 Y离子转运是逆浓度梯度，其所需的能量最可能来源于X离子转运时释放的能量，故选A。
（3）图甲的b类型中，由ATP水解供能，动物细胞通过呼吸作用产生ATP，产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体，对应图乙中的④②。
（4）c类型利用光能进行主动运输，下列生物只有蓝细菌能利用光能。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
（5）图乙中具有类似图甲功能的结构即具有膜的结构有：A．①细胞膜；B．②线粒体；D．⑤高尔基体；F．⑦内质网。
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【题目】如图是生态系统能量流动的部分图解，N1-N6表示能量数值。下列分析正确的是
A.蜣螂获得的能量全部来自生产者
B.N2/N1×100%的值一般在10%-20%之间
C.散失的热能可重新被植物利用
D.第一营养级至第二营养级的能量传递效率可表示为N5/N4
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【题目】香瓜果实芳香浓郁，有清热解暑、生津利尿的营养功效，深受人们喜爱。为研究乙烯对香瓜香气物质合成的影响，科研人员进行了相关实验。
（1）乙烯的主要生理作用有______________。据图可知，乙烯进入靶细胞，与_________结合后，调控细胞合成L酶。在合成香气物质时，L酶起__________作用。
（2）若图中的A表示一种进入细胞核的蛋白质，则A可能是_____________________（物质名称，举一例）；A穿过膜结构的运输方式属于__________。
A.渗透 B.协助扩散 C.自由扩散 D.主动运输
（3）科研人员选取若干生长状态一致的香瓜，随机分为两组进行实验，其结果如图所示。
据图可知，内源乙烯产生量在第_____________天达到最高；外源乙烯对L酶活性的促进作用在第7天最显著，理由是______________。
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【题目】下图是反射弧部分结构示意图，灵敏电流计的电极放置在神经纤维膜外侧的e、f点，a、b、c、d为4个刺激点。欲验证兴奋在神经纤维上双向传导，不应选择4个刺激点中的
A.a点B.b点C.c点D.d点
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【题目】图是人体内环境稳态的概念图，请回答下列问题：
(1)a表示_________；b表示_________。现代研究认为，内环境稳态的调节方式是_________。
(2)神经调节过程中，感受器产生的兴奋以________和________的形式最终传到神经中枢。
(3)血浆与组织液的成分的最主要的区别是___________。
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【题目】为研究影响某植物光合速率的因素，科研人员进行了相关实验。图1为该植物进行光合作用时所发生的部分过程。图2 为不同温度下，该植物在光照下和黑暗中 CO2 的吸收量和释放量。
（1）图 1中，高能电子 e 的最终受体是_____。
（2）类囊体腔中积累H+的生理意义是_____。
A、为水的光解提供能量 B、形成膜内外两侧的 H+浓度差
C、为 ATP 合成提供能量 D、防止叶绿体色素被破坏
（3）由图2可知，在 15℃时，该植物光合作用总速率为____mg/h，假设每天光照按 12 小时计算，则最有利于该植物生长的温度是_____。
A、5℃B、15℃C、20℃D、30℃
下表为该植物发育情况不同的甲、乙两组叶片光合速率及相关指标。
叶片 | 发育情况 | 叶面积 （最大面积的%） | 总叶绿素含量 | 气孔相对 开放度 | 光合速率 |
甲 | 新叶展开中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
乙 | 新叶已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
（4）叶片甲的光合速率较低，根据表中数据分析原因：①_____；②_____。
（5）下列激素中，叶片甲比叶片乙在单位时间及单位面积内合成量多的是_____。
A、乙烯 B、生长素 C、脱落酸 D、细胞分裂素素
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【题目】下图是某DNA分子的局部结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）写出下列图中序号代表的结构的中文名称：①___________ ，⑦___________，⑧___________________________。
（2）图中DNA片段有________个碱基对，该DNA分子应有________个游离的磷酸基。DNA分子中特定的______________________ 代表了遗传信息。
（3）如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中，该细胞在培养液中分裂四次，该DNA分子也复制四次，则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为________。
（4）若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为________个。
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【题目】实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2，
（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的________处理。
（2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ，说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ，说明该组T细胞（活化T细胞） 细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在 。
（3）实验中，Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________，感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。
实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3。
图 3 实验二结果图
（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是_______细胞，而不是活化T细胞。
（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括___________。（填选项前的符号）。
a．培养过活化T细胞的培养液 b．培养过巨噬细胞的培养液
c．A组小鼠的巨噬细胞 d．B组小鼠的巨噬细胞
e．培养过未活化T细胞培养液 f．细菌X
（6）该系列实验的目的是研究_________________。
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【题目】微生物的分离和培养
废水中含有多种难降解的有机污染物，研究者利用培养基分离出能降解部分有机污染物的微生物，如图1所示。
（1）据题意分析，图1中的培养基类型与接种方法分别是______
A．通用培养基，划线法
B．通用培养基，涂布法
C．选择培养基，划线法
D．选择培养基，涂布法
（2）为鉴定图1中微生物的种类，下列可作为鉴定依据的有______（多选）
A．菌落的大小B．菌落的表面C．菌落的颜色D．菌落的形状
为了将图1培养基中的真菌与细菌分离，新制了PDA培养基（含马铃薯、葡萄糖、琼脂、蒸馏水）并加入青霉素（抑制细菌细胞壁的合成）。接种时用绒布轻按图1培养基表面，使绒布面沾上菌落，再将绒布轻按在新制培养基表面，培养结果如图2所示。
（3）比较图1、2可知，图1中菌落______（填编号）为细菌，判断理由是______。
（4）图2中出现菌落5的原因不可能是______
A．绒布未灭菌
B．被抗青霉素细菌污染
C．培养基灭菌不彻底
D．由无菌培养基自然发生
经分离纯化后分别测定真菌、细菌对废水中有机污染物的降解作用，如图3所示。进一步研究发现，真菌能将所产生的降解酶分泌到胞外起作用，而细菌不能分泌，降解酶只在胞内起作用。
（5）据图3，说明两种菌降解有机污染物效率的差异。______
（6）从细胞器角度，分析说明细菌不能向胞外分泌降解酶的原因。______
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