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【题目】图中①、②、③、④为洋葱根尖的四个不同区域,其中④为根冠。下列叙述错误的是( )

A. 在有丝分裂实验中,解离和压片有利于根尖细胞的分散

B. 区域①的细胞能合成生长素,促进区域②细胞的重建

C. 区域③的细胞,核膜可以出现周期性的消失和重建

D. 根据染色体的变化,可判断区域③的细胞所处的有丝分裂时期

【答案】B

【解析】在有丝分裂实验中,解离的目的是使组织细胞相互分离压片的目的是使细胞分散,A正确区域①的细胞成熟细胞,一般不能合成生长素,区域③的细胞是分生区细胞,能合成生长素,促进区域②细胞即伸长区细胞的生长,B错误;区域③的细胞具有分裂能力,在分裂过程中核膜会周期性消失和重新构建C正确有丝分裂各时期没有明显的界限有丝分裂各时期需要根据细胞内染色体的形态、数目和分布情况等变化来判断其所处的时期,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是

A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关

B.数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链

C.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失

D.氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如下图所示。下列分析错误的是

A. GABA受体实际上也是横跨突触后膜的Cl通道,能与GABA特异性结合

B. GABA与受体结合后,会导致C1内流,进而导致突触后膜产生动作电位

C. 与兴奋到达突触小体时,突触前膜释放GABA,该过程依赖于突触前膜的流动性

D. 突触前膜释放GABA的过程说明,某些小分子物质可通过胞吐方式分泌出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物(2n=8)个体的基因型为AaXBY,图示为该个体正常的细胞分裂示意图。假设细胞分裂过程中不发生变异。下列叙述错误的是

A. 该细胞中染色体与核DNA的数目比例为1:1

B. 该细胞中含有2个染色体组,4对同源染色体

C. 若染色体①上有基因B,则该细胞中不存在Y染色体

D. 若②上有基因a,则与该细胞同时产生的另一细胞中含有基因A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示某运动员在运动前后血糖浓度的变化,图一表示信号分子A对靶细胞发挥作用的过程。下列相关叙述正确的是

A. 图甲中cd段血糖升高是肝糖原和肌糖原水解成葡萄糖所致

B. 正常人的血糖浓度会维持在1.0g/L左右,主要与具有协同关系的两种激素有关

C. 若图乙所示细胞为垂体细胞,则信号分子A可能是抗利尿激素或甲状腺激素等

D. 若信号分子A为乙酰胆碱,则图乙所示细胞可能是肌肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生命活动中不需要ATP提供能量的是

A. 叶肉细胞合成的糖运输到果实 B. 吞噬细胞吞噬病原体的过程

C. 淀粉酶催化淀粉水解为麦芽糖 D. 细胞中由氨基酸合成新的肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关下图所示的四种不同生物的相关叙述,正确的是

A. 甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解

B. 乙为低等植物细胞,细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA

C. 丙的遗传物质是单链RNA,其突变率远高于DNA类病毒

D. 丁细胞中无线立体但能进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命系统的最微观和最宏观的层次分别是(  )
A.生态系统、个体
B.细胞、生物圈
C.个体、病毒
D.分子和原子、生物圈

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【题目】人体红细胞呈圆饼状,具有运输氧气的功能,下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中如图为一段时间内的变化示意图,请分析该图说明的问题是(

A.水分容易进出细胞
B.无机盐离子容易进出细胞
C.红细胞有运输氧气的功能
D.水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用

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