A、图中①代表的生理过程是呼吸作用,肉食动物从上一营养级所同化的能量为 2.5xl03kJ/m2?y |
B、与自然生态系统相比,人工生态系统使能量得到最有效的利用 |
C、如果要增加该生态系统中顶位肉食动物的输出,可以采取的措施是增加有机物的输入 |
D、该生态系统中第二、三营养级间的能量传迹效率为13.8% |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、猪成熟的红细胞是提取DNA和提取血红蛋白的理想材料 |
B、用电泳法可分离带电性质、分子大小和形状不同的蛋白质 |
C、用稀释涂布平板法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目少 |
D、测组织中的还原糖、蛋白质和鉴定DNA都需进行水浴加热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体 |
B、用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体 |
C、用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体 |
D、用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1 | ||
B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 水质 | 水量 | 温度 | 卵数 | 孵化时间 | 蝌蚪数 |
对照组 | 池水 | 500ml | 25℃ | 250 | 4d | 245 |
实验组1 | 煮沸后冷却的池水 | 500ml | 25℃ | 250 | 8d | 165 |
实验组2 | 池水 | 500ml | 15℃ | 250 | 8d | 75 |
A、对照组、实验组1、实验组2的蝌蚪孵化率分别是98%、66%、30% |
B、实验组1和对照组比较,说明蝌蚪的正常孵化需要足够的时间 |
C、实验组2和对照组比较,说明适宜的温度是保证蝌蚪孵化的重要条件 |
D、该课题研究组的实验目的是为了研究青蛙卵孵化的条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞全能性表达程度与植物种类有关 |
B、原生质体有全能性,可经组织培养得到植株 |
C、在培养基中加入一定浓度的NaCl溶液,可以筛选抗盐的植物新品种 |
D、同一株绿色开花植物不同组织的细胞经过培养获得的愈伤组织的基因型一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用15N标记核苷酸可研究分裂期细胞染色体形态和数目的变化规律 |
B、用3H标记的葡萄糖中的氢,经有氧呼吸后,产生的水中有3H |
C、同位素标记法可用于分泌蛋白分泌过程的研究以及基因诊断 |
D、用同时含有32P与35S的噬菌体侵染大肠杆菌,可证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、辅助性T细胞只能接受抗原-MHC复合体的刺激 |
B、器官移植发生免疫排斥的主要原因是细胞免疫 |
C、致敏前的B细胞不能合成抗体分子 |
D、被动免疫时人体内抗体合成量不出现明显增加 |
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