A、减数分裂时基因重组;100% | ||
B、减数分裂时等位基因分离,
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C、受精作用时基因重组;3:1 | ||
D、基因突变;3:1 |
3 |
4 |
1 |
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3 |
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3 |
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3 |
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1 |
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27 |
64 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、同时用甲基绿和吡罗红对甲型H1N1流感病毒染色可以观察到DNA和RNA的分布 |
B、萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中原来的各种有机物 |
C、“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的基本步骤是:培养不定根→低温诱导→卡诺氏液固定→解离→漂洗→染色→制片→观察 |
D、用紫色洋葱鳞片叶外表皮做质壁分离实验,常用0.3g/mL葡萄糖溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞和生物体结构的重要成分 |
B、维持细胞正常的形态和功能 |
C、调节细胞的酸碱平衡 |
D、维持细胞的正常的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、P中黄果的基因型是aa |
B、由图中③可以判定白果为显性性状 |
C、F1中白果的基因型为AA和Aa |
D、F2中黄果与白果的理论比例是5:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂间期,中心体的两个中心粒发生倍增 |
B、细胞分裂中期,染色体邢台较固定、数目较清晰 |
C、细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失 |
D、细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 |
B、溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 |
C、被溶酶体分解后的产物有一部分将被排出细胞外 |
D、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4 | B、3 | C、2 | D、1 |
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