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【题目】下列实验中相关操作的叙述正确的是

A. 观察口腔上皮细胞临时装片时,需滴加蒸馏水以维持细胞正常形态

B. 制备植物根尖有丝分裂装片的步骤为:解离→染色→清水漂洗→制片

C. 植物组织培养实验中需使用无菌水对消毒后的外植体进行多次漂洗

D. 用胰蛋白酶处理后的动物细胞需在生理盐水中进行传代培养

【答案】C

【解析】观察口腔上皮细胞临时装片时,需滴加生理盐水以维持细胞正常形态,A项错误;制备植物根尖有丝分裂装片的步骤为:解离→清水漂洗→染色→制片,B项错误;植物组织培养实验中需使用无菌水对消毒后的外植体进行多次漂洗,C项正确;用胰蛋白酶处理后的动物细胞需在特制的动物细胞培养液中进行传代培养,D项错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为果蝇X染色体的部分基因图,下列对此X染色体的叙述错误的是( )

A. 若来自雄性,则经减数分裂不能产生重组型配子

B. 若来自雌性,则经减数分裂能产生重组型配子

C. 若发生交换,则发生在XY的非姐妹染色单体之间

D. 若发生交换,图所示四个基因中,fw基因间交换频率最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是(  )

A. 能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1 250 kJ

B. 从乙到丙的能量传递效率为15%

C. 食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性

D. 将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述不正确的是( )

A. 在碳循环过程中,同时伴随着能量流动

B. 由于某种原因造成图中E生物数量大量减少,推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增多,F减少

C. 该生态系统的消费者包括图中的DEFB

D. A→C过程中碳主要以CO2的形式进行循环,在F→B过程中以含碳有机物的形式进行流动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于实验的说法,正确的是

A. 观察植物细胞有丝分裂时,可用吡罗红染色剂代替醋酸洋红液

B. 人工诱导多倍体时,可用低温处理代替秋水仙素处理

C. 观察线粒体时,可用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞

D. 制备纯净细胞膜时,可用鸡的红细胞代替猪的红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物体内有机物的叙述正确的是

A. 脂质不参与生命活动的调节

B. 核酸是携带遗传信息的物质

C. 蛋白质是生物体主要的能源物质

D. 组成糖原和淀粉的单体分别是葡萄糖和麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是

A. 据图可确定①为不耗能、需载体蛋白的协助扩散

B. 葡萄糖进入细胞可通过①③两种方式被吸收

C. 质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①

D. ⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质

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【题目】据下图分析,下列有关基因工程的说法正确的是

A. 为防止目的基因与质粒任意结合而影响基因的表达,应用限制酶Ⅰ、Ⅱ同时切割二者

B. 限制酶、DNA连接酶的作用部位都是磷酸二酯键

C. 与启动子结合的是RNA聚合酶

D. 能够检测到标记基因表达产物的受体细胞中,也一定会有目的基因的表达产物

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【题目】奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣,如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。下图是某奶牛场废水处理流程图,请回答:

(1)输入此氧化塘的能量有______________。氧化塘后部的溶解氧含量比前部的________(高,低)。

(2)废水流入厌氧池前,需经稀释处理,是为了防止______________________________________

(3)氧化塘后部种植莲等挺水植物,有利于减少出水口处水中的浮游藻类,原因是________________________________________________________________

(4)控制废水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有机物被充分分解外,还有利于______________________,使出水口处的水质达到排放要求。废水不能过量流入氧化塘,说明生态系统的__________________________________________

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同步练习册答案