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【题目】通过颤藻和水绵细胞的比较观察,可以了解它们的差异是

A.动物与植物B.水生植物与陆生植物

C.原核生物与真核生物D.单细胞生物与多细胞生物

【答案】C

【解析】

蓝藻是一类原核生物的统称,包括蓝球藻、色球藻、念珠藻、颤藻、发菜等。

A、颤藻和水绵均属于植物,A错误;

B、颤藻和水绵均为水生植物,B错误;

C、结合分析可知颤藻为原核生物,而水绵细胞属于真核细胞,C正确;

D、颤藻和水绵均属于多细胞生物,D错误。

故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,我国死于狂犬病的人数有上升之势。狂犬病病毒的核酸是RNA,机体感染病毒后产生的特异性IgG抗体,能消除狂犬病病毒,这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异性抗体的重要依据。我国利用地鼠的肾细胞培养狂犬病疫苗,已取得良好效果。

请根据上述材料,回答下列问题:

(1)狂犬病病毒的毒力可发生变异。从自然感染动物体内分离的病毒株称为野毒株,其致病力强。将野毒株在家兔脑________内连续传50代后,变成固定毒株。固定毒株使人及动物致病。

(2)特异性抗体获取的方法可用单克隆抗体制备法。在制备单克隆抗体的过程中,应用的动物细胞工程技术是____________________________________________________

(3)如图是单克隆抗体制备过程示意图,请据图回答:

①图中A过程,从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是________细胞,该细胞能够产生__________。从小鼠体内提取分离该细胞之前,应给小鼠注射的特定的物质是________

②图中B过程是细胞融合,该过程需要用灭活的________、聚乙二醇或电激等诱导。

③特异性抗体的获取方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原,使动物产生抗体,然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比,单克隆抗体具有_____________等特点。

(4)动物细胞体外培养需要满足的环境条件有_______

(5)单克隆抗体技术还有哪些用途?___________________________________________

(6)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的__________特点,又具备淋巴细胞的____________特点。

(7)淋巴细胞是由动物体________中的________细胞分化、发育而来。

(8)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】构成蛋白质的氨基酸种类约有20种,则决定氨基酸的密码子和转运氨基酸的RNA种类分别是 ( )

A. 20种和20B. 64种和20C. 64种和64D. 61种和61

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于艾滋病病毒,下列叙述正确的是( )

A. 艾滋病病毒是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物

B. 由于艾滋病病毒体内只有一种细胞器(核糖体),所以其营寄生生活

C. 获取大量艾滋病病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养

D. 艾滋病病毒参与构成群落、生态系统、生物圈这些生命系统结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像,请据图回答:

(1)图1中AB段形成的原因是________,该过程发生于细胞分裂周期的____期,图1中CD段形成的原因是_______

(2)图2中____细胞处于图1中的BC段,图2中____细胞处于图1中的DE段。

(3)就图2乙分析可知,该细胞含有____条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为____,该细胞处于_______分裂的____期,其产生的子细胞名称为__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞及细胞学说的叙述,正确的是

A.小麦细胞和发菜细胞的结构有差异,不具有统一性

B.原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物

C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

D.细胞学说的重要内容:一切动植物都是由细胞发育而来的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若某蛋白质的相对分子质量为11917,在合成这个蛋白质分子的过程中脱去水的相对分子质量为1926,假设氨基酸的平均相对分子质量为127,则组成该蛋白质分子的肽链有(  )

A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中,离心10min后,得到沉淀物和上清液,则上清液中K含量最高的离心管内盛有

A.10%氯化钠溶液B.0.9%氯化钠溶液

C.20%蔗糖溶液D.蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】冷箭竹和大熊猫相比,生命系统结构层次的差别在于冷箭竹缺少(

A.系统B.种群C.组织D.器官

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