A. | 直立生长、向右弯曲生长、弯向小窗生长 | |
B. | 向左弯曲生长、直立生长、弯向小窗生长 | |
C. | 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 | |
D. | 向右弯曲生长、直立生长、弯向小窗生长 |
分析 植物向光性的原因是单侧光可以使尖端产生的生长素方式横向运输,使向光侧的生长素比背光侧的生长素少,生长素可以促进尖端以下的部位的生长,这样背光侧生长得快,向光侧生长得慢,植物就弯向光源生长.
解答 解:固定植株,旋转纸盒,每当小窗转到左侧时,植物的左侧就接受一次光照射,所以植物向左弯曲生长;
固定纸盒,旋转植株,光源在左,小窗在右,植物不能被光照射,所以植物直立生长;
纸盒和植株一起旋转,植物和小窗的位置是固定不变的,每当小窗转到左侧时,植物近小窗侧就接受一次光照射,所以植物弯向盒开口方向生长.
故选:B
点评 本题主要考查植物向光性的原因,意在强化学生对植物向光性的分析与理解.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
①同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的 ②隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 ③在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代 ④女儿的性染色体必有一条来自父亲 ⑤性染色体上的基因都可以控制性别 ⑥性别受性染色体的控制而与基因无关
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质分成两部分的方式 | B. | 是否出现星射线 | ||
C. | DNA复制的方式 | D. | 自身蛋白质合成的方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可增加遗传物质重新组合的机会 | B. | 可保持亲、子代遗传性状的稳定 | ||
C. | 可在短时间内迅速增加子代数量 | D. | 可保障亲、子代都为二倍体个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的表面积与体积之比越大,物质运输效率越高 | |
B. | 实验结果表明每一块琼脂小块上NaOH扩散的速率相同 | |
C. | 该模拟实验中,NaOH扩散的深度不同可以表示细胞的物质运输效率不同 | |
D. | 实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色 |
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