A. | 可从人的成熟的红细胞中提取DNA,直接分离目的基因 | |
B. | 用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶处理获得重组质粒 | |
C. | 用CaCl2处理大肠杆菌,有利于重组质粒导入大肠杆菌 | |
D. | 可根据受体细胞是否具有四环素抗性来检测目的基因是否表达 |
分析 基因表中载体包括启动子、目的基因(β珠蛋白基因)、标记基因(抗四环素基因)、终止子等.抗四环素基因是标记基因,用于筛选导入重组质粒的受体细胞,因此受体细胞(大肠杆菌)不能含有四环素抗性基因.导入重组质粒的大肠杆菌能抗四环素,因此可以用含有四环素的培养基筛选出已经导入β珠蛋白编码序列的大肠杆菌.
解答 解:A、人的成熟的红细胞中没有细胞核和DNA分子,所以不能直接分离出目的基因,A错误;
B、用限制性核酸内切酶和DNA连接酶处理获得重组质粒,B错误;
C、用CaCl2处理大肠杆菌,使其处于易于吸收周围环境中的DNA分子的感受态,有利于目的基因导入受体细胞,C正确;
D、可根据受体细胞是否具有四环素抗性来检测目的基因是否导入而不是否表达,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择了豌豆作为实验材料 | |
B. | 先研究一对相对性状,成功后再研究多对相对性状 | |
C. | 对实验结果进行了统计学分析 | |
D. | 设计了自交实验对假设进行验证 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甘油通过细胞膜进入细胞 | B. | O2通过细胞膜进入细胞 | ||
C. | 胰腺分泌胰蛋白酶 | D. | 萎蔫的菜叶放入清水后 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全为黄色 | B. | 全为红色或$\frac{3}{4}$为红色 | ||
C. | 一半黄色、一半红色 | D. | 全为红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞能产生特异的血红蛋白 | B. | 红细胞是由造血干细胞分化而来的 | ||
C. | 红细胞可以分化形成白细胞 | D. | 成熟的红细胞没有细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 此为微生物直接计数的方法之一 | B. | 一个中方格中的微生物数为15 | ||
C. | 计数前必需对培养液进行稀释 | D. | 用该方法没有平板画线法计数准确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,适合作还原糖鉴定的材料 | |
B. | 纸层析法分离叶绿体中的色素,色素带的颜色从上到下依次是:橙黄色、黄色、黄绿色和蓝绿色 | |
C. | 验证底物的量对酶促反应速率的影响的实验中,酶的量是无关变量 | |
D. | 显微镜下观察根尖的有丝分裂,在细胞呈正方形的区域易找到正在连续分裂的细胞 |
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