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    在生态系统中，植食性动物称为（　　）
    A、第一营养级B、生产者
    C、初级消费者D、次级消费者
    考点：生态系统的结构
    专题：
    分析：生态系统的组成成分：
    （1）非生物的物质和能量（无机环境）；
    （2）生产者：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物，如硝化细菌；
    （3）消费者：主要是动物，还有少数营寄生生活的微生物；
    （4）分解者：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物，如蚯蚓、屎壳郎等．
    解答： 解：在生态系统中，植食性动物以植物为食，所以属于初级消费者，第二营养级．
    故选：C．
    点评：本题考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分的生物类型及功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “基因敲除”是指将外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA同源序列中，使某一个基因被取代或破坏而失活，形成杂合体细胞；然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合体小鼠．科学家已经利用上述技术成功地把人类囊肿性纤维化病的致病基因移植到小鼠身上，培育出了患囊肿性纤维化病的小鼠．下列有关叙述最可能错误的是（　　）
    A、这种嵌合体小鼠长大后体内存在外源基因，而且可能会遗传给后代
    B、在“基因敲除”中需要用到限制性核酸内切酶等
    C、“基因敲除”技术有利于人类对某些遗传因素引发的疾病进行研究
    D、通过“基因敲除”方式导致的变异类型属于基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列操作中涉及到染色体变化的是（　　）
    A、单克隆抗体制备
    B、克隆牛产生
    C、抗虫棉培育
    D、胚胎移植

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    原文填空：
    （1）学习和记忆是脑的高级功能之一，就记忆而言，可分为瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，研究表明：短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层像
     
    的脑区有关．
    （2）激素调节的特点：微量和高效，通过体液运输，
     
    ．
    （3）研究生态系统的能量流动，帮助人们科学规划、设计人工生态系统，如“桑基鱼塘”就是实现对能量的
     
     利用．帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量
     
    ．
    （4）生态缸的设计是依据生态系统原理，将生态系统具有的基本成分进行组织，构建一个人工微生态系统．设计时要考虑系统内不同营养级生物之间的
     
    ．
    （5）生物圈内所有的
     
    、
     
    和
     
    ，它们所拥有的全部
     
    以及各种各样的
     
    ，共同构成了生物多样性．
    （6）可持续发展的含义是指在不牺牲未来几代人需要的情况下满足我们这代人的需要，它追求的是
     
    、
     
    、
     
    的持久而协调的发展．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用黄色圆粒（黄色基因用Y表示，圆粒基因用R表示）豌豆与某种豌豆作为亲本杂交得到F1，并且把F1的统计数据绘成了右面的柱形图．下列说法不正确的是（　　）
    A、F1中黄色与绿色之比大约为3：1
    B、F1中绿色圆粒的基因型为yyRR
    C、亲本“某豌豆”的基因型为Yyrr
    D、亲本黄色圆粒豌豆的基因型为YyRr

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞中所含的染色体，①②③④的基因型可以表示为（　　）
    A、①：AABb      ②：AAABBb        ③：ABCD            ④：A
    B、①：Aabb      ②：AaBbCc        ③：AAAaBBbb        ④：AB
    C、①：AaBb      ②：AaaBbb        ③：AAaaBBbb        ④：Ab
    D、①：AABB      ②：AaBbCc        ③：AaBbCcDd        ④：ABCD

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于植物激素的叙述，正确的是（　　）
    A、生长素是一种信息分子，不能直接参与植物的新陈代谢
    B、去掉番茄的雌蕊，喷洒一定浓度的生长素类似物溶液，一段时间后可获得无子番茄
    C、在宇宙飞船中，由于生长素不能横向运输，横放的植物幼苗将水平生长
    D、乙烯只由发育的果实合成，并促进果实发育成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关物质或结构检测的说法中，正确的是（　　）
    A、检测葡萄糖、蔗糖用斐林试剂，在常温下反应产生砖红色沉淀
    B、检测酶用双缩脲试剂，水浴加热条件下发生紫色反应
    C、检测活细胞中的线粒体用健那绿染液，其可使线粒体呈现蓝绿色
    D、吡罗红甲基绿染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体变化的是（　　）
    ①洋葱根尖分生区细胞　  ②变形虫细胞　     ③大肠杆菌细胞
    ④蛙的红细胞　         ⑤蛙的囊胚期细胞    ⑥人的造血干细胞．
    A、③⑥B、③④C、①⑤D、②④

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