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    下列有关生物变异的说法正确的是  

        A．基因中一个碱基对发生改变，则一定会引起生物性状的改变

        B．环境因素可诱导基因朝某一方向突变

        C．21三体综合征是由染色体结构变异引起的

        D．自然条件下，基因重组可发生在生殖细胞形成过程中

    D


    解析:

    考查基因重组、基因突变、染色体变异等知识。基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代。若发生在体细胞中，一般不能遗传。生物性状表现是基因型与环境因素相互作用的结果，因此，基因中一个碱基对发生改变，不一定会引起生物性状的改变，A错误。由于DNA碱基组成的改变是随机的、不确定的，因此，环境因素诱导的基因突变也是不定向的，B错误。21三体综合征是由染色体异常引起的遗传病，患者比正常人多了一条21号染色体，是染色体数量变化，C错误。在减数分裂形成生殖细胞时，决定同一发送的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合，故自然条件下，基因重组可发生在生殖细胞形成过程中，D正确。

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    科目：高中生物 来源：2011届广东省中山一中宝安中学高三上学期第二次联考生物试卷 题型：综合题

    美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：?
    （1）从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于             生物，其可遗传变异的来源是               。
    （2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了             作用，使细菌的           发生定向改变。刘文迁
    （3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?
    材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：
    ①实验步骤：?
    步骤1：取培养皿A若干个（A1、A2、A3…… ），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B1、B2、B3…… ）加入           的细菌培养基。
    步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。?
    步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻盖一下，再在B1上轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中，将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。?步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?
    ②预期结果：在B2、B3中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。
    ③本实验的原理：                                                             ，说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省高三上学期第二次联考生物试卷 题型：综合题

    美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：?

    （1）从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于              生物，其可遗传变异的来源是                。

    （2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了               作用，使细菌的            发生定向改变。刘文迁

    （3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?

    材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：

    ①实验步骤：?

    步骤1：取培养皿A若干个（A1、A2、A3……  ），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B1、B2、B3…… ）加入            的细菌培养基。

    步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。?

    步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻盖一下，再在B1上轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中，将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。?步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?

    ②预期结果：在B2、B3中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。

    ③本实验的原理：                                                              ，说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：?

    （1）从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于              生物，其可遗传变异的来源是                。

    （2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了               作用，使细菌的            发生定向改变。刘文迁

    （3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?

    材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：

    ①实验步骤：?

    步骤1：取培养皿A若干个（A1、A2、A3……  ），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B1、B2、B3…… ）加入            的细菌培养基。

    步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。?

    步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻盖一下，再在B1上轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中，将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。?步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?

    ②预期结果：在B2、B3中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。

    ③本实验的原理：                                                              ，说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （09洪泽中学三模）（7分）下图是有关生物变异来源概念图，据图回答下列问题：

     
     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    （1）说出图中③代表的含义：                      ⑤过程发生在                 时期。
    （2）有些品系的果蝇对CO2非常敏感，容易受到CO2的麻醉而死亡，后来发现这些品系有的果蝇对CO2具有抗性。研究结果表明，果蝇对CO2敏感与抗性的基因位于细胞内的线粒体中。下表是果蝇抗CO2品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基序列和氨基酸序列。

    抗性品系

    CGT丙氨酸

    GGT脯氨酸

    AAG苯丙氨酸

    TTA天冬酰胺

    敏感品第

    CGA丙氨酸

    AGT丝氨酸

    AAG苯丙氨酸

    TTA天冬酰胺

    氨基酸位置

    150

    151

    152

    153

    据表分析果蝇抗二氧化碳品系其产生的根本原因是                                  。

    （3）研究中发现，西红柿体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将西红柿的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与西红柿相似的抗虫性状，玉米的这种变异的来源是[     ]（填序号）

    （4）镰刀型细胞贫血症属于图中的[     ] （填序号）若医生怀疑某幼儿得了该病，可采用              的简便方法进行初步的筛选诊断。
    （5）玉米是雌雄异株的植物，正常株的基因型为A---B­---，基因型为aa的植株不能长出雌花序而成为雄株，因此雄株的基因型为aaB---，基因型为bb的植株雄花序转变成雌花序而成为雌株，因此基因型为Aabb的植株顶端长出的是雌花序，成为雌株。育种工作者选用上述材料（不用雌雄同株）做亲本，杂交后得到下表中结果：

    类    型

    正常株

    雄株

    雌株

    数    目

    998

    1001

    1999

     

    请问亲本的组合是                          。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    《美国医学会杂志》周刊刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：

    (1)从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)属于________生物，其可遗传变异的来源是________。

    (2)抗生素在“超级细菌”进化过程中起到了________作用，使细菌的________发生定向改变。

    (3)请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。

    材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：

    ①实验步骤：

    步骤1：取培养皿A若干个(A1A2A3……)，加入普通细菌培养基；取培养皿B若干(B1B2 B3……)加入________的细菌培养基。

    步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。

    步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻盖一下，再在B1上轻盖一下，这样A1中的细菌就按一定的位置正确地“复制”到B1之中，将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。

    步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3 4。

    ②预期结果：在B2B3中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。

    ③本实验的原理：___________________________________________________________

    ________________________，说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

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