A、动、植细胞都有细胞膜 |
B、植物细胞细胞膜外还有细胞壁 |
C、植物细胞中都有液泡,动物细胞中无液泡 |
D、所有绿色植物细胞都有叶绿体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实验操作 | 预期结果 |
A | 用两种不同浓度的2,4-D溶液分别处理玫瑰插条形态学下端,观察并比较扦插后的生根数 | 低浓度2,4-D溶液的插条生根数总是更多 |
B | 用新鲜的菠菜叶研磨得滤液,然后用无水已醇分离色素 | 能看到滤纸上四条清晰的色素带 |
C | 用32P标记的噬菌体感染不含32P标记的大肠杆菌,检测子代噬菌体的放射性 | 带有放射性32P标记的个体在子代噬菌体中所占比例高 |
D | 用甲基绿-吡罗红对人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色处理 | 都能观察到细胞核被染成绿色,细胞质被染成红色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质、核酸不是生命系统的结构层次 |
B、病毒没有细胞结构,其生命活动与生命系统无关 |
C、地球上最早出现的生命形式是病毒 |
D、各层次的生命系统具有相同的组成、结构和功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻细胞没有叶绿体,但可以进行光合作用 |
B、癌细胞内含有大量的核糖体、线粒体,生命活动旺盛 |
C、细胞的形态、结构和功能多种多样,但遗传物质都是DNA |
D、基因工程中选择大肠杆菌作为受体细胞的原因是其中含有质粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制备纯净细胞膜时,可用鸡的红细胞代替猪的红细胞 |
B、人工诱导多倍体时,可用低温处理代替秋水仙素处理 |
C、观察线粒体时,可用嫩而薄的藓叶代替人的口腔上皮细胞 |
D、观察植物细胞有丝分裂时,可用吡罗红染液代替醋酸洋红液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
B、低温诱导染色体加倍的实验中,可能出现三倍体细胞和四倍体细胞 |
C、在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等 |
D、检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化 |
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