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如图是细胞膜局部放大模式图.请分析回答下列问题:
(1)图中1代表
 
分子,图中2代表
 
分子.
(2)若该细胞表示人的白细胞,它所具有的吞噬功能与细胞膜的
 
性有关.此膜的功能特性是
 

(3)此模型的基本支架是[
 
]
 

(4)具有识别作用的是[
 
]
 
考点:细胞膜的结构特点,生物膜的功能特性
专题:
分析:阅读题干和题图可知,该题的知识点是细胞膜的流动镶嵌模型,根据题图梳理相关知识点,然后结合题干信息进行解答.
解答: 解:(1)分析题图可知,1是蛋白质分子,2是磷脂双分子层.
(2)白细胞的吞噬功能依赖于细胞膜的流动性结构特点,细胞膜的功能特点是选择透过性.
(3)细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层,即图中的2.
(4)细胞膜的外侧分布着具有识别作用的糖蛋白,及图中的3.
故答案为:
(1)蛋白质   磷脂
(2)流动性    选择透过性
(3)2   磷脂双分子层
(4)3  糖蛋白
点评:对于生物膜的流动镶嵌模型内容、生物膜的结构特点和功能特点的理解和掌握是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

基因库是指(  )
A、一个生物种群中全部个体性状的总和
B、一个种群中控制某一性状的全部基因
C、一个区域中全部生物所含的基因
D、一个种群全部个体所含有的全部基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某雄性动物生殖细胞形成过程中的部分时期细胞示意图,请回答问题:

(1)图中②细胞处于
 
分裂的
 
时期,图中属于初级精母细胞的是
 

(2)④中有
 
条染色体,④中有
 
条染色单体,此时期每条染色体中有
 
个DNA分子.
(3)图中不含同源染色体的细胞是
 

(4)按生殖细胞的形成过程,①~④的正确排序应为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一种化合物的分子结构式,请回答有关问题:

(1)上述化合物是由
 
个氨基酸组成,它们的R基有
 
种,该化合物称为
 

(2)该化合物是由
 
种氨基酸失去
 
分子水而形成的,这样的反应叫做
 
,生成它的场所是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示植物细胞亚显微结构模式图.根据图回答([]填标号符号与文字全对才给分):
(1)图中结构2的主要成分由
 
组成;
(2)图中13所指的是
 

(3)与分泌蛋白合成、加工、分泌有关的细胞器(填标号)
 

(4)细胞内有双层膜的结构有
 
(填标号).
(5)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有[
 
]
 

(6)西瓜果肉细胞中,色素主要存在于[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

染色体的化学成分
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不能体现细胞膜流动性的是(  )
A、萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象
B、细胞膜上糖蛋白的识别过程
C、浆细胞分泌抗体
D、白细胞的吞噬作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关高中生物学实验的描述正确的是(  )
①在蔗糖溶液中加入斐林试剂,水浴加热出现砖红色沉淀;
②在脂肪的鉴定实验中,观察被染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜;
③鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂甲液1ml,摇匀后再加入乙液3-4滴;
④在观察植物细胞有丝分裂的实验中,洋葱根尖装片制作的步骤是取材、解离、漂洗、染色、制片;
⑤鉴定蛋白质时,要用双缩脲试剂A液与B液各1ml混合,现配现用,结果溶液呈紫色;
⑥观察洋葱根尖临时装片,发现最多的是处于分裂间期细胞.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③④⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙不正确的是(  )
A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
B、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
C、甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
D、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动

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