样方/m2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
株数 | 0 | 2 | 3 | 3 | 4 | 6 | 4 | 2 | 3 | 3 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③ | B、④⑤ | C、①④ | D、①④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
亲本表现型 | 子代的表现型和植株数 | |||
红色阔叶 | 红色窄叶 | 白色阔叶 | 白色窄叶 | |
①白色阔叶×红色窄叶 | 403 | 0 | 397 | 0 |
②红色窄叶×红色窄叶 | 0 | 430 | 0 | 140 |
③白色阔叶×红色窄叶 | 413 | 0 | 0 | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫 |
B、有害生物的天敌包括捕食者和寄生物 |
C、同一宿主同时可被多种寄生物危害,寄生物本身又可被另一寄生物所寄生 |
D、生物防治可以避免害虫的抗性进化,防止环境污染 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①④⑤ |
C、②④⑤ | D、①②⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com