A、这两次实验的差异是由pH值不同造成的 |
B、曲线B是第一次实验的结果 |
C、提取液的量会明显影响过氧化氢酶的最适pH |
D、用点燃的卫生香检验气体产生情况时,pH为7的一组中最容易熄灭 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、发生X1过程的生物一定是绿色植物 | ||
B、X2过程表示的是初级消费者摄入的能量 | ||
C、次级消费者粪便中的能量包含于Z3中 | ||
D、第一营养级到第二营养级的能量传递效率可用
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有①③ | B、只有②④ |
C、只有②③④ | D、都可以 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、液泡是唯一含有色素的细胞器 |
B、内质网是蛋白质加工、分类和包装的“车间” |
C、线粒体与叶绿体都有两层膜,都与能量转化有关 |
D、核糖体都附着在内质网上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过PCR技术扩增Bt基因时需用TaqDNA聚合酶打开DNA双链 |
B、构建基因表达载体需使用限制酶、DNA连接酶 |
C、在棉花细胞中检测出Bt基因转录出的mRNA是培育成功的标志 |
D、需将导入Bt基因的棉花细胞进行高压蒸汽灭菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A、生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤ |
B、能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5% |
C、若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多 |
D、④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中能够特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C、细胞E、细胞G |
B、细胞E和细胞D均由细胞C分化而来,在没有变异的情况下两者的DNA和RNA完全相同 |
C、图1中,当同种病原体再次侵入机体时,主要通过④⑦⑧所示过程来消灭病原体 |
D、与病毒类似,结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌在侵入宿主细胞后,机体将通过图2所示免疫过程使它们失去寄生的基础,最终被吞噬消灭 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com