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    下列有关细胞结构与功能的叙述不正确的是（　　）
    A、精细胞和神经细胞都没有细胞周期
    B、肺炎双球菌和酵母菌的细胞中都含有线粒体和DNA
    C、硝化细菌的细胞能将CO2和H2O合成有机物
    D、植物细胞中的葡萄糖可存在于叶绿体中而不存在于线粒体中
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,糖类的种类及其分布和功能,化能合成作用
    专题：
    分析：原核生物细胞核真核生物细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，原核细胞均具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核、以及遗传物质DNA等结构．
    解答： 解：A、精细胞和神经细胞属于高度分化的细胞，不具有再分裂的能力，因此没有细胞周期，A正确；
    B、肺炎双球菌属于原核生物中的细菌，原核细胞没有线粒体，B错误；
    C、硝化细菌属于化能自养型生物，它能够利用NH3氧化时释放的化学能将CO2和H2O合成有机物，C正确；
    D、植物细胞的叶绿体可以通过光合作用合成葡萄糖，而葡萄糖分解成丙酮酸只能发生在细胞质基质中，因此不存在于线粒体中，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查了细胞周期、化能合成作用以及光合作用呼吸作用的场所等方面的知识，意在考查考生的识记能力和知识总结的能力，难度中等．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物不同器官对生长素的反应．请观察后据图回答：
    （1）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是
     
    ，对根生长的效应是
     
    ．
    （2）生物兴趣小组参照上图开展萘乙酸（生长素类似物）促进某种植物插条生根的最适浓度是多少的探索实验，按照下表设计浓度梯度．单位：mol/L
    组别 A B C
    浓度 10-12 10-9 10-7
    为了进一步准确地测定最适浓度，应当采取什么改进措施？
     
    ．在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时，除了考虑最适浓度外，还应考虑的因素
     
    ．（至少回答两点）
    （3）有人发现在植物根向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯．由此可知：植物的生长发育过程是由
     
    的结果．
    （4）在植物的生长发育过程中达尔文在研究生长素时将带有尖端的金丝雀草的胚芽鞘（A）和除去尖端的金丝雀草的胚芽鞘（B）置于单侧光下，结果A弯向光源生长，B不生长也不弯曲．该实验的推论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把菜豆种子放在含32P的培养基中培养，一小时后测定，幼苗各部分都含32P．然后将该幼苗转移到不含32P的培养液中，培养数天后32P在幼苗中分布情况的有关描述，不合理的是（　　）
    A、不在新茎、新叶中
    B、主要在新茎、新叶中
    C、主要在老茎、老叶中
    D、主要在老茎、老根中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物向光性的研究中，有以下几个重要发现：（1）黄素（flavin）在紫外光区的吸收光谱和植物向光性的作用光谱很相似，（2）在类胡萝卜素生物合成被抑制的突变株中，仍然有向光性反应，（3）碘化钾和苯乙酸等淬灭剂能使黄素的光致激发淬灭，但不能使类胡萝卜素的光致激发淬灭．植物在经碘化钾等淬灭剂人工处理后，丧失其向光性反应，但是其向重力性基本不受影响．根据这些研究结果，最合理的结论是（　　）
    A、刺激植物产生向光性反应的是紫外光
    B、向光性反应不灵敏的植物中存在过量的碘化钾
    C、黄素是植物向光性反应中的光受体
    D、类胡萝卜素是植物的向光性反应中的光受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物向光性实验不能说明的是（　　）
    A、单侧光改变生长素的分布
    B、植物具有应激性
    C、高浓度生长素抑制植物的生长
    D、生长素促进植物的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程．据图回答问题：

    （1）图中物质a是
     
    ，物质b是
     
    ．
    （2）图中②表示光合作用的
     
    阶段，该阶段的化学反应在叶绿体内的基质中进行；图中③过程进行的场所是
     
    ，生成丙酮酸、少量的[H]
    （3）在物质变化的同时，伴随着能量的变化，葡萄糖中的化学能被大量释放出来发生在
     

     
    ．
    （4）若用18O标记①过程中的H2O，那么在光合作用的产物中能检测到18O的物质是
     
    ；
    在④过程的最终产物中，有可能检测到18O的物质是
     
    ．
    （5）用（CH2O）表示糖类，请写出①和②所示生理活动的总反应式：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，①、②表示有关过程．据图回答：

    （1）催化①过程的酶是
     
    ，与②过程相比，①过程中特有的碱基互补配对方式是
     
    ．
    （2）甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是
     
    ．
    （3）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解．结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是
     
    ，GA-MYB蛋白质的功能是
     
    ．
    （4））用赤霉素处理植物，可以使
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线．第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只．估算该兔种群在这一环境中的K值是（　　）
    A、150只B、200只
    C、300只D、400只

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物学实验原理和技术操作的叙述中，正确的是（　　）
    A、提取细胞中的DNA和蛋白质都必需用蒸馏水涨破细胞
    B、研究某遗传病的遗传方式，一定要调查患者家系的情况
    C、与利用鲜酵母相比，等量酵母菌制成的凝胶珠发酵生产酒精更迅速
    D、用显微镜观察细胞时，若细胞为无色透明，可调节通光孔使视野暗一些

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