分析 1、分析题1:乙是植物,代表生产者;丙是动物,代表消费者;甲是微生物,代表分解者;城市污水流经人工湿地,使得水质净化.图2中物种2的种群数量远高于环境容纳量,种内斗争最为激烈.①、②、③三个物种的营养级不同,营养级越高,能量越少,环境容纳量越小.
2、群落的结构:
(1)群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象(主要受阳光的影响);
(2)群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异.
3、碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的.碳在生物群落中,以含碳有机物形式存在.大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落.生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中.
解答 解:(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构;甲是微生物,代表分解者,在人工湿地中分解者的作用是将动植物的遗体和动物的排遗物分解为无机物.
(2)水平结构是指由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异.芦苇等生物在人工湿地边缘沿着地势高低分布有所不同,属于群落空间结构中的水平结构.碳元素从乙生产者→丙消费者的传递形式是含碳有机物.
(3)图2中物种②的种群数量远高于环境容纳量,种内斗争最为激烈.因为①、②、③三个物种的营养级不同,营养级越高,能量越少,环境容纳量越小.因此①、②、③三个物种的环境容纳量不同.
故答案为:
(1)(生态系统的)组成成分 营养结构 将动植物的遗体和动物的排遗物分解为无机物
(2)水平结构 (含碳)有机物
(3)②三个物种的营养级不同,营养级越高,能量越少,环境容纳量越小(答案合理即可)
点评 本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分的功能;掌握生态系统中物质循环的具体过程及特点,能准确判断图中各组成成分及生理过程的名称,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞没有核膜包被的细胞核 | |
B. | 蓝藻虽没有叶绿体,但其可进行光合作用 | |
C. | 细菌也有细胞壁,但其化学成分与植物细胞壁不同 | |
D. | 原核生物有些是以DNA为遗传物质,有些是以RNA为遗传物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
银边天竺葵是园艺经典品种,其绿色圆形叶片外边镶有白边(见图一).图二为银边天竺葵的光合作用过程示意图.请分析回答下列问题:
(1)图二中a表示的物质是 ,II表示光合作用过程中的 阶段.
(2)C参与Ⅱ阶段的反应时,首先与 结合形成两个三碳分子,最后形成来d.
(3)光合作用过程中能量转化的途径为 (请用图中的字母、文字回答).
(4)利用银边天竺葵叶片颜色的特点,请你提出一个与光合作用有关的研究课题 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升,则改变的条件是( )
A.停止光照 B.停止光照并降低CO2浓度
C.升高CO2浓度 D.降低CO2浓度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单个细胞直径虽比细菌大,但肉眼是分辨不清的 | |
B. | 蓝藻细胞没有细胞壁 | |
C. | 蓝藻的拟核内含有一个环状DNA分子组成的染色体 | |
D. | 蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿体,是能进行光合作用的自养生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是地球表面不连续的一个薄层 | |
B. | 酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸 | |
C. | 生物多样性就是指物种多样性 | |
D. | 控制人口数量的关键是控制出生率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0项 | B. | 1项 | C. | 2项 | D. | 3项 |
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