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群落演替过程中,物种多样性最丰富的阶段是( )

A.地衣阶段 B.草本植物阶段

C.苔藓阶段 D.森林阶段

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是某血友病患者家族系谱图(受1对等位基因H、h控制),Ⅰ1不携带血友病基因.
(1)图中Ⅳ13个体的血友病基因是来自Ⅰ代中Ⅰ2个体,若其他条件不变,Ⅰ1为患者时,则Ⅳ13的血友病基因来自Ⅰ代中的Ⅰ2
(2)写出图中Ⅲ9个体的基因型:XHXh
(3)Ⅲ8和Ⅲ9是近亲婚姻,法律现已禁止此类婚姻,他们再生一个血友病孩子的几率是$\frac{1}{2}$,再生一个正常男孩的几率是$\frac{1}{4}$.
(4)血友病患者群中,性别特点是男性患者多于女性患者.
(5)若Ⅲ10与一正常男子婚配,生了一个血友病兼白化病的孩子,该孩子的性别是男,他们的第二个孩子是正常的几率是$\frac{9}{16}$,第三个孩子只患白化病的几率是$\frac{3}{16}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示某生物细胞内的部分结构,其中①~④表示细胞器,下列有关叙述错误的是(  )
A.结构①是葡萄糖彻底氧化分解的主要场所
B.结构②属于生物膜系统的组成部分
C.结构③可能参与该细胞分裂末期细胞壁的形成
D.结构④是所有细胞蛋白质的合成场所

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.下丘脑和垂体在人体的内分泌活动中起重要的作用,请据图回答下列问题.
(1)兴奋经过突触时发生的信号转化是电信号→化学信号→电信号.
(2)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a]生长激素,还分泌[b]促甲状腺激素,等激素来调节甲状腺等其他内分泌腺的活动.
(3)由图可知,垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压降低.①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是④⑤ (填标号).
(4)如果用激素c饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将提高 (提高/降低).
(5)在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,一位同学的操作过程如下实验步骤:
第一步:取1支试管,其内注入可溶性淀粉溶液2mL;
第二步:再注入新鲜的淀粉酶溶液2mL振荡;
第三步:接着注入斐林试剂2mL(边加入,边振荡);
第四步:将试管下部放入盛有水的烧杯中,水浴加热1min.
实验现象:试管内液体仍呈蓝色.
回答下列问题:
①该实验现象说明淀粉没有被水解成还原糖.
②要使实验第四步出现“试管中的液体由蓝色变成砖红色”的实验现象,另一同学认为应在第二步后,将试管下部浸入60℃热水中保温5min,然后再做第三、四步.
③上述①和②两小题,能够说明淀粉酶具有的特性是酶的活性受温度影响(或酶需要适宜的条件)
④该同学根据第②小题作了改进,看到了预期的实验现象,于是得出结论:淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽
糖,具有专一性.但其他同学认为这两点结论均不妥,其理由是:
a.该实验并不能证明淀粉分解的产物就是麦芽糖,只能证明淀粉分解的产物是还原糖
b.实验步骤中没有设置相应的对照实验,无法证明该酶具有专一性.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据下列二倍体动物细胞分裂示意图回答问题:

(1)A细胞表示__________分裂,图中有__________个DNA分子,这种动物正常体细胞中有__________条染色体。

(2)B细胞表示 分裂,图中染色体数与DNA分子数之比为__________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列化学物质中,不是植物激素的是( )

A.吲哚乙酸 B.2,4-D

C.赤霉素 D.乙烯

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

能有效打破物种界限,定向改造生物遗传性状,培育作物新品种的生物技术是( )

A.基因工程 B.诱变育种 C.杂交育种 D.组织培养

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛,主要原因是肌细胞产生并积累大量的( )

A.酒精 B.乳酸 C.醋酸 D.碳酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是( )

A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离

B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状

C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同

D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状

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同步练习册答案