为证实植物光合作用产生的O2来自H2O而不是CO2,下列实验操作正确的是:
A.将H218O提供给植物,在适宜光照下培养一段时间,检测放出的氧气
B.将C18O2提供给植物,在适宜光照下培养一段时间,检测放出的氧气
C.分别将C18O2 和H218O提供给两组植物,置于黑暗处,检测放出的氧气
D.分别将C18O2和H218O提供给两组植物,置于适宜光照下检测放出的氧气
科目:高中生物 来源: 题型:
请根据以下图、表完成有关植物对矿质元素吸收和利用等问题:
不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响
氮源 | (NH4)2SO4 NaNO3 |
干重增加量(g) 土壤溶液原始Ph 土壤溶液最终pH | 0.31 0.13 5.2 5.2 3.0 6.0 |
(1)植物根系吸收矿质元素的主要部位是________区。若要观察细胞有丝分裂,宜选择根的________区细胞为材料;若要观察细胞质壁分离,宜选择根的________区细胞为材料。
(2)图中真菌菌丝能吸收土壤中的矿质元素和水分供植物使用,而植物光合作用产生的碳水化合物又可供真菌利用,两者属于________关系。
(3)上表是不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响。从表中可以得出结论:
①_________;②_________。
(4)氮素被植物体吸收后,可参与多种物质的合成,其中包括________(多项选择)。
A.核酸
B.NADP上标+
C.纤维素
D.酶
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科目:高中生物 来源:2010年吉林实验中学高三第二次模拟考试理综生物部分 题型:综合题
(12分)下图甲为绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质的示意图,其中①②③④分别表示不同的代谢过程。图乙表示在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,二氧化碳充足,测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线。请据图分析回答:
甲 乙
(1)图甲中Y代表 。进行②过程的场所是 ,[H]在②过程中的作用是 。
(2)图乙中,6-8h间,容器的O2含量 ,植株干重 。9-10h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是 。
(3)图乙中,若在8h时,将容器置于冰浴中,呼吸速度将会出现的变化是 ,其原因是 。
(4)设计一个实验验证植物光合作用产生的O2来自H2O,而不是来自CO2,请写出简单的实验思路:
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科目:高中生物 来源:上海市普陀区2010届高三第二次模拟考试生物试卷 题型:综合题
(8分)右下图表示A、B两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。据图回答:
(1)写出光合作用的总反应式_______________________________________
(2)比较A、B植物呼吸作用,其中呼吸作用较强的是 植物。当二氧化碳净吸收为0时,植物细胞中可以产生ATP的场所有 。
(3)当光照强度达到Z点后,限制A植物光合作用的因素主要是__________________ (答出两点)。如果在图中M点突然停止光照,短期内由于________ ____(限制因素)使叶绿体内C3化合物的含量会发生变化。
(4)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是 (减少或增加)。
(5)在光照强度为Z时,A植物光合作用产生的葡萄糖为 mg/(m2h)。(保留两位小数)
(6)对B植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在 klux以上才能使CO2的吸收量超过CO2的释放量。
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科目:高中生物 来源:2014届山西省高二上学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室,如图所示。
(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是 ;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的 点。
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动情况,获得以下数据。
每隔20分钟记录一次刻度数据 |
|||||
…… |
24 |
29 |
32 |
34 |
…… |
该组实验数据是在B曲线的 段获得的。
(3)如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何增加一组实验(作为对照组)? 。若在单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物的真正光合作用速率为 。
(4)e点与f点相比,e点时刻C3的合成速率 ,与b点相比,a点形成的原因可能是 。
(5)在图B中g点所处的状态,叶绿体内ATP移动的方向是________。
(6)在图B中cd段,叶肉细胞产生ATP的场所有________。
(7)如将图A装置放在黑暗环境中一段时间,在此过程中细胞中可能产生CO2的反应式 。
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