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3月24日是世界结核病防治日.下列关于结核杆菌的描述正确的是(  )
A、控制该菌抗药性、固氮和抗生素生成的基因位于拟核大型的环状DNA分子上
B、该菌是好氧菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C、该菌感染机体后,必须有细胞免疫的参与才能将其消灭
D、该菌感染机体后能快速复制增殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:引起结核病的结核杆菌是原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器.
结核杆菌属于胞内寄生菌,该菌侵入机体后,首先需要细胞免疫的作用将抗原暴露,然后在利用体液免疫中的抗体将抗原清除.
解答: 解:A、控制该菌抗药性、固氮和抗生素生成的基因位于质粒的小型环状DNA分子中,A错误;
B、结核杆菌是原核生物,只有核糖体一种细胞器,没有线粒体,B错误;
C、结核杆菌属于胞内寄生菌,该菌感染机体后,首先通过细胞免疫使该菌失去藏身之所,然后再通过体液免疫才能将其消灭,C错误;
D、该菌感染机体后能快速繁殖,说明其可抵抗机体中溶酶体的消化降解,D正确.
故选:D.
点评:本题以结核病为题材,考查原核生物细胞结构和功能以及免疫的相关内容,首先要求学生能准确判断引起结核病的结核杆菌是原核生物,其次要求学生熟记原核生物细胞结构的特点,并运用所学知识对选项作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与线粒体有关的说法不正确的是(  )
A、细胞生命活动所利用的ATP大部分来自线粒体
B、在代谢旺盛的细胞,线粒体数量较多
C、线粒体内膜和基质中都有大量与有氧呼吸有关的酶
D、线粒体DNA为线形DNA而不是环状DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种动物迁入一个适宜环境后的增长曲线图,下列说法错误的是(  )
A、图中的种群增长曲线为S型增长曲线
B、图中d点表示环境的最大容纳量
C、图中表示种群增长速度最快的是a点
D、第8年后,种群数量趋于稳定主要是因为食物减少,天敌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有一对相对性状的纯合亲本杂交,获得F1.让F1与隐性纯合子测交,实验结果能验证的是(  )
①F1的基因型    ②F1产生配子的种类   ③F1相关基因的碱基种类   ④F1产生配子的比例.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

纤维素这种多糖在下列哪种生物体内可以找到(  )
A、水螅B、大熊猫C、柳树D、蛔虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞膜的叙述,正确的是(  )
A、细胞膜中只有磷脂分子可以运动
B、细胞膜两侧的结构是对称的
C、细胞膜只由脂质和蛋白质组成
D、细胞膜是一种选择透过性膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列曲线图相关解释,正确的是(  )
A、甲图所示植物的光合作用和呼吸作用的最适温度相同
B、乙图所示n点后影响矿质元素吸收速率的主要因素是土壤溶液离子浓度
C、图丙中m点所对应浓度对芽的生长既不促进也不抑制
D、图丁k点对应的温度表示酶的最适宜温度,动物体内的酶最适宜温度差别最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光学显微镜下,要辨认染色体的形态和数目,最好是观察细胞有丝分裂的(  )
A、末期B、前期C、中期D、后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况.下列说法正确的是(  )
A、第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成T 细胞
B、与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短
C、图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间
D、图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

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