精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
Ⅰ.科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质--瘦素,是肥胖基因编码的多肽类激素.它进入血液循环后会参与糖、脂肪及能量代谢的调节,促使机体减少摄食,增加能量释放,抑制脂肪细胞的合成,进而使体重减轻.
(1)肥胖基因突变会使瘦素的含量
 
(偏高/偏低/正常),从而导致肥胖;瘦素受体基因突变也可导致肥胖,此时血浆中瘦素含量最可能
 
(偏高/偏低/正常).
(2)通过小鼠实验发现瘦素还能作用于下丘脑的相关神经元,调节摄食行为.作用过程如图:

①图中共有
 
条反射弧,原因是
 

②若c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制,则突触后膜接受这种递质后的膜电位是
 

Ⅱ.达菲是抗甲型H1N1病毒的有效药物.达菲口服后经肝脏和肠道酯酶迅速催化转化为一种中间代谢产物,它能与甲型H1N1病毒结合,干扰病毒从被感染的宿主细胞中释放,从而减少传播.
请设计一个实验验证达菲的中间代谢产物可以抑制甲型H1N1病毒的传播.
实验材料:鸡胚细胞、32P标记的甲型H1N1病毒、达菲的中间代谢产物、细胞培养液、搅拌器、离心机、烧杯、恒温培养箱.
(3)实验步骤:
①取两个烧杯加入等量的细胞培养液并编号A和B;
②A组和B组都加入等量的
 
,A组加入适量的达菲的中间代谢产物,B组不加;
③两个烧杯均放在相同且适宜的环境中保温6小时以上,然后都放在搅拌器中搅拌;
④放到离心机离心一段时间后,
 

(4)预期的实验结果与结论:
①预期的实验结果:
 

②预期的实验结论:达菲可以抑制甲型H1N1病毒的传播.
考点:基因与性状的关系,反射弧各部分组成及功能,艾滋病的流行和预防
专题:
分析:Ⅰ分析题干信息,明确肥胖基因作用的原理解答(1),分析题图现瘦素作用于下丘脑的相关神经元的过程,结合兴奋在反射弧上的传导过程完成(2);Ⅱ根据题干给出的信息及实验材料分析出实验目的、实验的原理、实验的自变量、因变量和无关变量,按照实验设计的对照原则和单一变量的原则完成实验步骤和预期实验结果获取结论完成(3)、(4)
解答: 解:Ⅰ(1)由题意可知,瘦素的作用是促使机体减少摄食,增加能量释放,抑制脂肪细胞的合成,进而使体重减轻,因此肥胖基因突变会使瘦素的含量降低,从而导致肥胖;瘦素受体基因突变也可导致肥胖,此时血浆中瘦素含量最可能偏高.
(2)①反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分,分析题图可知,图中没有显示感受器和效应器,因此没有一个完整的反射弧.
②神经递质分为使突触后膜兴奋的递质和使突触后膜抑制的神经递质,是突触后膜兴奋的神经递质的作用是使突触后膜的电位变化是由内负外正变成内正外负,使突触后膜抑制的神经递质的作用是使突触后膜的外正内负的电位加强.
Ⅱ(3)由题意可知,本实验的实验目的是实验验证达菲的中间代谢产物可以抑制甲型H1N1病毒的传播,实验的自变量是否含有适量的达菲的中间代谢产物;实验原理是病毒传播会侵入鸡胚细胞,从而使鸡胚细胞中出现放射性,若病毒不传播,放射性存在于病毒中,鸡胚细胞中无放射性,通过离心的方法可以将培养液分层,检测放射性存在的位置,实验的因变量是放射性的位置,其他的变量如培养温度和时间、鸡胚细胞的量和病毒量属于无关变量,无关变量应保持一致且适宜.因此实验步骤应是:
①取两个烧杯加入等量的细胞培养液并编号A和B;
②A组和B组都加入等量的鸡胚细胞和32P标记的H1N1病毒,A组加入适量的达菲的中间代谢产物,B组不加;
③两个烧杯均放在相同且适宜的环境中保温6小时以上,然后都放在搅拌器中搅拌;
④放到离心机离心一段时间后,分别检测A和B两组上清液和沉淀物的放射性强度.
(4)预期的实验结果与结论:
①实验结果:A组上清液的放射性比B组弱,A组沉淀物的放射性比B组强
②实验结论:达菲可以抑制甲型H1N1病毒的传播.
故答案应为:
(1)偏低     偏高
(2)①0      缺少感受器和效应器,反射弧不完整
②外正内负
(3)②鸡胚细胞和32P标记的H1N1病毒
④分别检测A和B两组上清液和沉淀物的放射性强度
(4)①A组上清液的放射性比B组弱,A组沉淀物的放射性比B组强
点评:本题的知识点是基因与性状的关系,反射弧的结构和兴奋在反射弧上的传导过程,设计实验验证达菲的中间代谢产物可以抑制甲型H1N1病毒的传播,分析题干和题图获取有效信息是解题的突破口,根据实验目的与实验材料分析出实验的原理、实验的自变量、因变量、无关变量及实验分组是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合,用灭活的仙台病毒处理后,不可能获得下列哪种基因型的细胞(  )
A、AAaaB、AaBb
C、AabbD、BBbb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

让独立遗传的黄色甜玉米AAbb与白色非甜玉米aaBB杂交,F1均为黄色非甜玉米,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株约为(  )
A、240株B、320株
C、480株D、640株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

既可进行胚胎性别鉴定,又能进行胚胎移植的最佳示意图是(  )
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

B组.回答下列关于实验的问题:
(1)现有下列实验材料:梨、胡萝卜、黄豆、花生种子、小麦种子、洋葱.其中适合于鉴定还原性糖的是
 
,适合用来鉴定蛋白质的是
 
.鉴定花生子叶存在脂肪时,所用的试剂是
 
,用物理方法鉴定脂肪的存在,其方法是
 

(2)显微测微尺是测量微小生物体或结构的有效工具.经标定安装于lO×目镜中的目镜测微尺在低倍镜(10×)视野中的每小格长度为7um,在高倍镜(40×)视野中每小格长度为1.75um.如果在lO×目镜和10×物镜构成的视野中,一个酵母细胞在目镜测微尺的测量下测得其细胞长度是5格,则该细胞的具体长度值是
 
微米;如果目镜不变物镜换成40×,则酵母菌在目镜测微尺上的长度是
 
格.
(3)若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细调节器,结果得下面各图.试问其中视野最暗的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

让一健康人和一糖尿病患者于空腹同时口服葡萄糖,服用量按每人1千克体重1克计算.随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度.

(1)两人血糖浓度变化如图1,其中表示糖尿病患者的曲线是
 

(2)下列甲-丁四个曲线图中能正确表示二人血液中胰岛素浓度变化的是
 

(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往
 
,而血糖浓度
 

(4)根据所学的生物学知识,用实验方法鉴定尿液中是否含有葡萄糖
 

(5)治疗糖尿病一般采用注射胰岛素制剂,而不是口服,其原因是
 

(6)健康人当血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的
 
和肾上腺髓质分泌的
 
,使血糖浓度升高.
(7)口服葡萄糖最后成为人体内肝糖原的整个过程叫做(  )
A.摄食   B.消化和吸收  C.同化作用  D.异化作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究一对相对性状的显隐性关系,分别采用小鼠和豌豆进行实验,实验数据如下表.分析并回答.
组别 实验过程 实验结果
实动
验物
1 (1只)白色×(1只)黑色 生育3只黑色个体,2只白色个体
2 (1只)黑色×(1只)黑色 生育1只黑色个体,
3 (1只)白色×(1只)1白色 生育了4只白色个体



1 (1株)圆粒豌豆父本×(1株)皱粒豌豆母本 收获了346粒种子,全部是皱粒
2 将第1次实验获得的部分种子做父本与皱粒豌豆母本杂交 收获l846粒种子,全部是皱粒
3 将第1次实验获得的部分种子做母本与皱粒豌豆父本杂交 收获2002粒种子,全部是圆粒
4 将第1次实验的部分种子进行自交 收获了2499粒种子,全部是圆粒
(1)根据上述实验结果,你对小鼠的毛色显性和隐性判断是
 
,根据该豌豆杂交实验结果,你认为豌豆种子粒型显隐性关系是
 
;植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是
 

(2)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号,品系a为显性性状,其余性状均为隐性性状.根据题意,回答问题:
品  系 a b C d e f
性状 野生型 白眼 黑体 痕迹翅 棕眼 紫眼
染色体 X
行伴性遗传研究时,选择什么样的品系果蝇交配最恰当
 
(填品系代号).
②若通过翅和眼的性状,探究常染色体上的基因是否接自由组合定律遗传时,选择什么样的品系交配最恰当
 
(填系统代号).
③已知果蝇的直毛与分叉毛受控于一对等位基因,若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本,如何通过杂交试验确定这对等位基因位于常染色体上还是x染色体上,请说明推导过程
 

(3)果蝇的灰身与黑身是一对相对性状,直毛与分叉毛是  另一对相对性状.现有两只亲代果蝇杂交,子代表现型及比例如图所示,据图回答:控制直毛的基因位于
 
染色体上.子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇交配,可产生黑身果蝇的比例为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘.

(1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度
 
;对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是
 

(2)乙图中a侧生长素浓度大于
 
mol/L,b侧生长素对根生长的效应是
 

(3)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
Ⅰ、实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等.
Ⅱ、如图表示的是该实验过程.

Ⅲ、实验结果及解释:
①装置内胚芽鞘
 
生长,则表明:
 
 

②、③装置内胚芽鞘
 
生长,表明:
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境的描述中,不正确的是(  )
A、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
B、免疫对内环境稳态具有重要作用
C、HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定
D、淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

查看答案和解析>>

同步练习册答案