组别 | 富含铁的 细胞培养液 | 实验材料(乳腺癌细胞) | 处理方式 | 16小时后乳腺癌细胞的相对数目百分比 |
A | 一定量 | 一定数量 | 101.9% | |
B | 同上 | 同上 | 加入转铁蛋白 | 109.6% |
C | 加入水溶性青蒿素 | 10.4% | ||
D | 先加入转铁蛋白,再加入青蒿素 | 0.2% |
分析 1、衰老细胞的特征:①细胞内水分减少,体积变小,新陈代谢速度减慢;②细胞内酶的活性降低;③细胞内的色素会积累;④细胞内呼吸速度减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,颜色加深.线粒体数量减少,体积增大;⑤细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低.
2、变量:实验过程中可以变化的因素称为变量,包括自变量、因变量和无关变量;自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量;因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量; 无关变量是在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
解答 解:(1)青蒿素能在一段时间内将试管中与其接触的多种癌细胞全部杀灭,而几乎所有与其接触的健康细胞仍然存活,说明青蒿素对细胞的攻击具有靶向性,细胞膜具有控制物质进出的作用,是系统的“边界”,细胞死亡后细胞膜控制物质进出的作用也消失,据此可推断青蒿素攻击肿瘤细胞的主要靶点应该是肿瘤细胞的细胞膜.
(2)Ca2+进入细胞时通过细胞膜的方式是主动运输,若细胞(膜)通透性变大会导致细胞外大量的Ca2+进入细胞,细胞“凋亡”是由基因控制的程序化死亡;细胞外大量的Ca2+进入细胞会使细胞内渗透压(溶液浓度)变大,致使细胞发生吸水膨胀直至死亡,即“胀亡”.
(3)①A组与B组相对照,自变量是否加入转铁蛋白,经相同时间培养后B组因加入转铁蛋白而较A组乳腺癌细胞的相对数目百分比大,说明高剂量的铁可以促进乳腺癌细胞的增殖.
②B组、C组和D组相互对照,B组只加入转铁蛋白、C组只加入水溶性青蒿素、D组加入转铁蛋白和水溶性青蒿素,经相同时间培养后D组乳腺癌细胞的相对数目百分比最小,可以证明青蒿素对铁浓度较高的癌细胞抑制作用最强.
(4)为验证青蒿素的使用与甲氨蝶呤(另一种常用的抗癌药物主要成分)能协同治疗肿瘤、无交叉耐药性,仿照以上探究青蒿素抗癌、杀癌的作用机理时科研人员做的实验,在设计实验时应设计的组别也应有4组,即处理方式分别为不加青蒿素和甲氨蝶呤的、只加青蒿素的、只加甲氨蝶呤的、加青蒿素和甲氨蝶呤的共四组.
故答案为:
(1)靶向性 细胞膜
(2)细胞(膜)通透性 程序化死亡 渗透压(溶液浓度)
(3)①促进乳腺癌细胞的增殖 ②B和C 铁浓度较高
(4)4
点评 本题考查细胞增殖、细胞癌变、细胞凋亡和生物实验设计的知识,考生识记衰老细胞的特征、明确生物实验设计的原则和方法是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为不同温度下金鱼的代谢率(耗氧量)与氧分压的关系图。据图不能得出的结论是( )
A.在一定范围内,代谢率随氧分压下降而下降
B.25 ℃环境中金鱼的代谢率比15 ℃环境中的高
C.代谢率最大时的最低氧分压随温度不同而不同
D.氧分压超过一定范围后,代谢率不再随氧分压增加而增加
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以西瓜果肉为材料,鉴定植物组织中含有还原性糖 | |
B. | 以猪血细胞为材料提取DNA分子 | |
C. | 以骨髓造血干细胞为受体细胞培育转基因动物 | |
D. | 以噬菌体为材料,证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组 | |
B. | γ射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变 | |
C. | 三倍体无子西瓜的培养过程产生的变异属于可遗传的变异 | |
D. | 体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌的核糖体是噬菌体衣壳蛋白合成的场所 | |
B. | 醋酸杆菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所 | |
C. | 蓝藻的叶绿体是进行光合作用的场所 | |
D. | 黑藻的中心体可参与纺锤体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | SOD催化反应的机制是为反应过程提供活化能 | |
B. | ①过程中SOD基因可借助农杆菌Ti质粒的T-DNA实现转化 | |
C. | ②③过程均需激素诱导,②过程需先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 | |
D. | 转基因植物仍为二倍体,但与原植物存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲M点的酵母菌不进行细胞呼吸 | |
B. | 酵母菌分解葡萄糖释放的能量,一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中 | |
C. | 图乙中X为丙酮酸,通过两层磷脂分子进入线粒体被利用 | |
D. | 酵母菌数量从P点开始下降的原因有营养物质大量消耗,酒精浓度过高,培养液的PH下降等 |
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