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如图是某生物(2n=4)的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是( )

A.由于不存在同源染色体,图甲正在进行减数第二次分裂

B.图乙中①和②上相应位点如果出现基因A、a,一定是交叉互换产生的

C.图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4

D.图甲中有两个染色体组,图乙中有一个染色体组

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示4种植物细胞的细胞周期(按顺时针方向),其中说法正确的是( )

A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期

B.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长

C.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍

D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统,①②是有关的生理过程。下列说法错误的是( )

A.内环境与I交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆需穿过4层磷脂分子层

C.②表示重吸收作用

D.Ⅳ表示的器官是皮肤

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的肝细胞内可由DNA控制合成的物质是( )

①胰岛素 ②mRNA

③呼吸氧化酶 ④氨基酸

A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学的研究方法是取得成功的关键,假说一演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面①~③是人类探明基因神秘踪迹的历程。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为( )

①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子。

②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上。

③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据。

A.①假说一演绎法 ②假说一演绎法 ③类比推理

B.①假说一演绎法 ②类比推理 ③类比推理

C.①假说一演绎法 ②类比推理 ③假说一演绎法

D.①类比推理 ②假说一演绎法 ③类比推理

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一定的条件下,运用植物细胞质壁分离的实验原理,测试某种农作物新品种的细胞液浓度,以此种方法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中,实验自变量是( )

A.作物细胞质壁分离状态 B.作物细胞液浓度

C.制备的系列浓度检测液 D.一定的环境温度或其他气候数据

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病,导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变,下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。

(1)图中所示为细胞膜的 模型,其中构成细胞膜的基本支架是 ,氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上 决定的。

(2)在正常细胞内,氯离子在CFTR蛋白的协助下通过 方式转运至细胞外,随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高,水分子向膜外扩散的速度 ,使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。

(3)汗液内氯化钠含量增加是本病的特征。对于囊性纤维化患者的肺部感染,新一代的抗生素可能更有效。但人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体,所有带电荷的分子不管它多小,都很难通过脂质体,即使脂质体外离子浓度很高。这是因为磷脂双分子层的内部是疏水的。缬氨霉素是一种十二肽的抗生素,若将它插入到脂质体的脂双层内,可使k+的运输速度提高1 00000倍,但却不能有效提高Na+的运输速率,由此可以得出:

①________________________________________________;

②________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在其他条件具备的情况下,在试管中加入物质X和物质Z,可得到相应产物Y。下列叙述正确的是( )

A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶

B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷

C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是限制性核酸内切酶

D.若X是mRNA,Y是在核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上期中模块考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖。则有关叙述错误的是

A.该个体血糖浓度降低,细胞产热不足以维持正常体温

B.该个体感觉饥寒交迫的中枢在胃黏膜的感受器

C.调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加

D.调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷

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同步练习册答案