A. | 一个蓝藻细胞只属于一个细胞层次 | |
B. | 蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 | |
C. | 蓝藻是原核生物,没有细胞膜 | |
D. | 蓝藻细胞无叶绿体,但能进行光合作用 |
分析 1、生命系统结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈,其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生命系统结构层次.
2、蓝藻细胞属于原核细胞,原核细胞和真核细胞的比较如下:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
解答 解:A、蓝藻属于单细胞生物,因此一个蓝藻细胞既属于细胞层次、也属于个体层次,A错误;
B、蓝藻细胞属于原核细胞,不具有细胞核,B错误;
C、蓝藻是原核生物,其细胞具有细胞膜,C错误;
D、蓝藻细胞无叶绿体,但含有光合色素(藻蓝素和叶绿素),能进行光合作用,D正确.
故选:D.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的知识,考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、明确蓝藻属于原核生物是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所示的生理过程在线粒体中也能发生 | |
B. | ①链中$\frac{A+C}{G+T}$的比值与②链中的不同 | |
C. | 以③为模板合成⑤时需要三种RNA参与 | |
D. | ③中所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙三种物质均是若干单体a通过脱水缩合反应合成的 | |
B. | 甲、乙、丙三种物质的结构只与单体a的种类和数量有关 | |
C. | 甲、乙、丙分别是胰岛素、抗体和细胞膜上的载体蛋白 | |
D. | 甲、乙、丙三种物质合成的场所均为核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH | |
B. | 细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程 | |
C. | 与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体,⑥中形成的蛋白质已经是成熟的蛋白质 | |
D. | 与如图中③不直接相通,但膜成分最为相似的是高尔基体,用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为③①②⑥④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 145个和144个 | B. | 146个和145个 | C. | 145个和145个 | D. | 145个和146个 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西怀仁一中高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)果醋发酵时,若培养基中糖源充足或缺少糖源时,醋酸菌分别能将_____ ___、 __________最终转变成醋酸。
(2)为了分离和计数土壤中分解尿素的细菌,配制如下培养基进行实验:
若在上述培养基中加入酚红指示剂,该培养基能对培养的细菌起到____________的作用。若取土样4g,应加入_________ ml的无菌水,因土壤中细菌密度很大,需要不断加以稀释,将104-107倍的稀释液分别吸取0.2mL加人到固体培养基上,在对位稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分別为:219、212、256,则每克该土壤样品中的菌株数为 ______________。
(3)为了获得更多青蒿素,可将青蒿离体的细胞或组织培养成____________。青蒿的细胞分裂、组织分化能力比菊花困难一些,需要借助外源激素才能更好的分裂和分化。若上述培养基用来进行青蒿细胞、组织的组织培养,还应加入的具体植物激素是____________。
(4)若在青蒿素的提取过程中需用果胶酶,探究果胶酶最适用量时的自变量是____________。
(5)若用凝胶色谱柱分离果胶酶大分子蛋白质时,果胶酶在色谱柱中移动的速度是___________。
(6)β-胡萝卜素常用 提取方法为________法,一般用_________作为提取剂。萃取的效率主要取决于___ __,胡萝卜素粗品用____________法进行鉴定,鉴定过程中需用__________作为对照。
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