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    用低倍显微镜观察某装片时，发现有污物在视野中；换成高倍显微镜观察后，又发现污物不在视野中了．这表明污物（　　）
    A、在装片上B、在目镜上
    C、在物镜上D、在反光镜上
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：显微镜下看到的污物有可能存在于①在目镜上②在物镜上③在装片上，反光镜上的污物在显微镜下看不到．
    解答： 解：用低倍显微镜观察某装片时，发现有污物在视野中；换成高倍显微镜观察后，又发现污物不在视野中了，这说明污物随着物镜的移动移走了，所以污物在物镜上，C正确．
    故选：C．
    点评：本题考察了高倍显微镜的使用，意在考查学生动手实验的能力，实际操作一下印象会很深刻
    练习册系列答案
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    某种毒素会因阻碍能量供应影响有机体的生命活动，这种毒素最可能作用于细胞的（　　）
    A、核糖体B、细胞核
    C、细胞膜D、线粒体

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    下列分别是单糖、二糖和多糖的是（　　）
    A、葡萄糖、核糖、淀粉
    B、果糖、麦芽糖、蔗糖
    C、葡萄糖、麦芽糖、糖原
    D、果糖、糖原、淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “有健康才有将来”，健康是人类社会永恒的主题，各种疾病在不同程度上影响着人们的健康，下列关于各种疾病的正确叙述是（　　）
    A、尿毒症患者在移植肾脏时，运用免疫抑制剂可提高成活率
    B、给低血糖脱水的患者喝一杯浓糖水就可以恢复正常
    C、在人的生命活动中只要甲状腺激素分泌不足即可引起呆小症
    D、艾滋病和系统性红斑狼疮都属于免疫缺陷病

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    在组成人体活细胞的化学元素中，质量最多的是（　　）
    A、氧元素B、碳元素
    C、氢元素D、氮元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从细胞水平分析，生物遗传变异的基础是（　　）
    A、细胞分化
    B、细胞增殖
    C、细胞代谢
    D、细胞内基因的传递和变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，你认为那些结果是可能的（　　）
    A、将叶绿素的无水乙醇提取液置于适宜光源下照射5h，加碘液处理后溶液呈蓝色
    B、在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，变成蓝色
    C、叶绿体色素的无水乙醇提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗（暗带）的区域是红光和蓝紫光区域
    D、将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内，3 h后在叶内淀粉中可检验到14C的存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的图甲转为图乙，正确的操作步骤是（　　）
    ①转动粗准焦螺旋    ②调节光圈     ③转动细准焦螺旋 
    ④转动转换器        ⑤移动玻片标本．
    A、①→②→③→④
    B、④→⑤→③→②
    C、②→①→⑤→④
    D、⑤→④→②→③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中不正确的是（　　）
    A、该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导
    B、该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙
    C、若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则e代表促甲状腺激素
    D、如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一物质

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