某健康成年男子从25℃的环境来到5℃的环境中.在没有增减所穿衣服的情况下.其产生热量和散发热量的变化情况是( )A．产生热量和散发热量都增加 B．产生热量和散发热量都减少C．产生热量减少.散发热量增加 D．产生热量增加.散发热量减少题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某健康成年男子从25℃的环境来到5℃的环境中，在没有增减所穿衣服的情况下，其产生热量和散发热量的变化情况是（）

A．产生热量和散发热量都增加 B．产生热量和散发热量都减少

C．产生热量减少，散发热量增加 D．产生热量增加，散发热量减少

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科目：高中生物 来源：2016届甘肃省天水市高三上第三次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图为在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况，相关说法不正确的是

A．植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感

B．当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量相等

C．d点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体

D．适当降低光照强度，b点将向右移动

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川唐徕回民中学高二10月生物试卷（解析版） 题型：综合题

某校生物兴趣小组的同学想进行如下两个实验。

实验1：探究尿液中是否含葡萄糖。

实验2：证明血液中存在葡萄糖。

现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。

回答下列问题：

（1）在实验过程中，上述两个实验均需要增加的一种试剂是，实验原理是。

（2）写出实验2的实验步骤。

①取一定量的置于试管中；

②用离心机进行离心，获得上清液；

③ 。

（3）实验2的过程比实验1复杂，其原因是。

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

下图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中大写字母代表激素；图乙表示反射弧的结构模式图。请据图回答：

（1）进入到寒冷环境中，位于乙图中___________（填字母）内的冷觉感觉器兴奋，将信号传递至甲图中的________，可导致血液中的____________（填字母）激素含量增加，这体现了激素分泌分级调节的特点；但这些激素在血液内的含量会保持在一个适当的浓度，又体现了激素分泌的__________机制，血糖平衡的调节过程中，胰岛分泌的____________相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定就是该调节机制的一个实例。

（2）A、C激素对垂体的作用效应分别是________、_________。（填“促进”或“抑制”）

（3）图乙中的h是一个神经元的_________或__________的膜。突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，可引起h细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，所以该信号传导的特点是____________，若在图中c点施加刺激，可在___________处检测到电位变化。

（4）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，能与h处的受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。在免疫学上此种重症肌无力属于一种___________病。

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

以下关于生态系统信息传递的说法中不正确的是（）

A．任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免地要被大自然所淘汰

B．信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品和畜产品的产量,也可对有害动物进行控制

C．短日照作物黄麻,南种北移可延长其生长期并提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用

D．在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题