右图是某研究性学习小组对农田生态系统做的专题研究并绘制成的食物网,他们作出的以下结论其中不正确的是
A.该生态系统中含能量最多的种群是蛇
B.农民除草.灭虫的目的是调整能量流动的方向,使能量更多地流向对人类有益的地方
C.该生态系统含有五个以上的种群
D.大田轮作(每年轮换种植不同作物)可改变原有营养结构,减轻病虫害
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关单倍体育种的叙述,正确的是
A.单倍体是指具有一个染色体组的生物体
B.单倍体育种的方法可用来培育新的物种
C.单倍体育种能够明显地延长育种年限
D.培育单倍体的常用方法为花药离体培养
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江富阳二中高二上学期第三次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为酵母菌细胞结构示意图,下面说法错误的是
A.酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比,最主要的区别是酵母菌没有叶绿体
B.与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌具有由核被膜包围的细胞核
C.图中含有RNA的结构有②④⑥⑧
D.图中能直接分解葡萄糖且能释放CO2的结构是⑥
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷(选修)(解析版) 题型:选择题
下列有关人体内糖代谢及调节的叙述,正确的是
A.胰岛A细胞分泌的激素促进② ③过程
B.胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦ 等过程,同时能抑制② ③过程
C.②和⑥一定发生在同一器官
D.在肌肉细胞中,⑤的产物可以是CO2、水或乳酸
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷(选修)(解析版) 题型:选择题
下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL,分别涂布于各组平板上
C.将实验组和对照组平板倒置,37 ℃恒温培养24~48 h
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷(选修)(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是
A. 在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目
B. 生长素和赤霉素都能促进果实的发育
C. 用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率
D. 植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷(选修)(解析版) 题型:选择题
下列各组化合物中均为人体内环境成分的是
A.O2、CO2、血浆蛋白、肝糖原
B.抗体、RNA聚合酶、激素、H2O
C.纤维素、Ca2+、载体、神经递质
D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物群落分层现象的解释,不正确的是
A. 分层现象是植物群落与环境条件相互作用的结果
B. 决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
C. 种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
D. 在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省益阳市高一12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将用标记的尿嘧啶引入某类绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,下列哪组结构最有可能表现出放射性? ( )
A.细胞核、核仁和中心体
B.细胞核、核糖体和高尔基体
C.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体
D.细胞核、核糖体、内质网
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