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下列关于糖类的生理作用的叙述中,不正确的是( )

A.核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分

B.葡萄糖是细胞的重要能源物质

C.淀粉是植物细胞中的储存能量的物质

D.纤维素是动物细胞中重要的储存能量的物质

 

D

【解析】

试题分析:核糖组成RNA,脱氧核糖组成DNA,A正确;葡萄糖是细胞呼吸作用利用最多的物质,是细胞内重要的能源物质,B正确;植物细胞中淀粉能分解产生葡萄糖,是植物细胞中的储能物质,C正确;动物细胞不能产生分解纤维素的酶,不能利用纤维素,D错误。

考点:本题考查糖的种类与作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省连云港市灌云县高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(4分)某同学进行探究实验如下,请回答有关问题:通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?请利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。

第一步:取3支洁净的相同的试管,分别标号为1、2、3;其中3号试管为实验研究试管。

第二步:分别向3支试管中加入相应实验液体。

1号:加2mL正常尿液;2号:加2mL葡萄糖溶液;3号:加__________。

第三步:向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂2mL,振荡试管,使溶液混合均匀,并将这3支试管放入盛有温开水的大烧杯中2 min左右。

第四步:观察并分析实验结果。

(1)l号试管现象:不出现砖红色沉淀;

(2)2号试管现象:____________________;

(3)3号试管若____________________现象,说明尿液不含葡萄糖;若出现砖红色沉淀现象,则说明_________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡。该外毒素为环状肽,结构式如图所示。

请据图分析回答:

(1)该化合物中含有游离的 个氨基, 个羧基。

(2)该化合物是由 个氨基酸组成的,区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的R基。

(3)组成该化合物的氨基酸有 种,其中有 个氨基酸的R基相同,这个R基是 。

(4)该化合物称为 ,含有 个肽键;在环肽形成过程中失去了 个水分子。

(5)填写虚线框内结构的名称:A. ,B. 。(从氨基酸结构通式的角度讲)

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,主要是因为( )

A.哺乳动物红细胞容易得到

B.哺乳动物红细胞在水中容易涨破

C.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构

D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述错误的是( )

A.一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为1和n

B.通常情况下,分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16个肽键

C.n条由m个氨基酸组成的肽链中,完全水解共需要(m-n)个水分子

D.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基中的氢

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

组成家兔身体的主要元素是( )

A.C、H、O、N、Fe、P B.H、O、K、S、P、Mg

C.C、P、O、S、H、N D.N、P、K、Ca、S、Zn

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省灌南华侨双语学校高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物多样性的叙述错误的是( )

A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.生物多样性是生物进化的结果

C.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础

D生物多样性是指所有的植物、动物和微生物及它们所拥有的全部基因

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省灌南华侨双语学校高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生长素的作用表现出两重性,既能促进生长又能抑制生长。下列例子中能体现出两重性的是( )

A.胚芽鞘的向光弯曲生长 B.根的向地生长

C.茎的背地生长 D.无籽番茄的培育

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省淮安市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程中不属于体液免疫过程是( )

A.抗原识别的阶段

B.形成浆细胞

C.形成效应T细胞

D.浆细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合

 

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