正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )
A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快
C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示.下列说法正确的是( )
A.甲植株在A点开始进行光合作用
B.乙植株在E点有机物积累量最多
C.曲线B﹣C段和D﹣E段下降的原因相同
D.两曲线B﹣D段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 | |
B. | ③在艾滋病病毒中有5种 | |
C. | ③在生物体中共有8种 | |
D. | 人体内的③有5种,②有2种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列叙述正确的是( )
(CH2O)+O2CO2+H2O+能量.
A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行
B.过程①产生的能量全部储存在ATP中
C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O
D.过程①和②中均能产生[H],二者化学本质及还原的物质均不同
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质①的合成场所为内质网,物质②的合成场所为核糖体 | |
B. | 关闭状态下的物质②与激活状态下的物质②空间结构有差异,因而其功能也有差异 | |
C. | Na+之所以能进入细胞,体现了细胞膜“控制物质进出细胞”这一功能 | |
D. | 该题图示过程体现细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是DNA片段的增添、缺失和替换所引起的改变 | |
B. | 基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变 | |
C. | 基因碱基对的缺失、增添、替换方式中对性状影响最小的一定是替换 | |
D. | 基因突变的方向与环境变化没有明确的因果关系 |
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