科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的合成与运输过程一定不需要通过囊泡机制 | |
B. | 酶能降低化学反应的活化能,而温度不能降低化学反应的活化能 | |
C. | 过氧化氢酶的催化效果一定比Fe3+催化效果好 | |
D. | 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类分解时不能产生与必需氨基酸相对应的中间产物 | |
B. | 人体内缺乏合成必需氨基酸的转氨酶 | |
C. | 人体不能从组织蛋白的分解中获得 | |
D. | 8种必需氨基酸在人体内分解太快,需要随时补充 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人和生活在人体内的大肠杆菌的元素种类大致相同 | |
B. | 人和生活在人体内的大肠杆菌的元素的含量大致相同 | |
C. | 蛋白质是人和大肠杆菌中含量最多的化合物 | |
D. | 人体中含有8种核苷酸,而大肠杆菌中含有4种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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编号 | 加入材料 | 处理方法 | 实验现象 |
1 | 2mLH2O2液+2滴清水 | 无气泡 | |
2 | 2mLH2O2液+2滴清水 | 90℃水浴加热 | 少量气泡,带火星的卫生香不复燃 |
3 | 2mLH2O2液+2滴质量分数为3.5%FeCl3液 | 较多气泡,带火星的卫生香复燃 | |
4 | 2mLH2O2液+2滴肝脏研磨液 | 大量气泡,带火星的卫生香猛烈复燃 |
A. | 该实验共有4组,其中加热、滴加FeCl3和滴加肝脏研磨液的是实验组 | |
B. | 加热、滴加FeCl3和滴加肝脏研磨液都能降低活化能,只是程度不同 | |
C. | 1号与4号对照,说明酶具有高效性 | |
D. | 3号与4号对照,说明酶具有专一性 |
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