下图一表示某种抗原递呈细胞（APC）在免疫调节中的作用，据图回答：
图一
（1）直接发育成APC的细胞一般属于 造血干细胞。研究发现，APC能表达TLR蛋白，进而激活免疫反应。如果使TLR基因发生突变而丧失功能，小鼠就不能识别到细菌的存在，据此推测TLR在免疫中具有________作用。若TLR蛋白过多，免疫系统会攻击人体正常细胞，引发 病。
（2）受病原体刺激后，APC会启动核内相关基因 ，合成相应的蛋白质—白介素等免疫活性物质并释放到细胞外，直接消灭入侵的多种病原体，参与该过程的相关的细胞器是 。
（3）从图中可以看出APC还能摄取、加工病原体蛋白，并将其呈递给T细胞，可见APC可能参与
免疫。
（4）实验室用LCM病毒感染小鼠，几天后分离该小鼠的淋巴细胞进行图二所示的实验：
图二
离心测定实验组上清液中51Cr释放量，上清液中放射性高于对照组，说明___________________
___________________。若去除小鼠的APC细胞，推测上清液51Cr释放量将_________(上升，不变，下降)。
（1）多能 识别 自身免疫
（2）（选择性）表达 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
（3）特异性（或细胞免疫和体液免疫，少一项扣1分）
（4）效应T细胞能与靶细胞密切接触，诱导靶细胞细胞凋亡，最终使细胞中带有51Cr的物质暴露在细胞外 下降
解析试题分析：（1）直接发育成APC的细胞一般属于多能造血干细胞。研究发现，APC能表达TLR蛋白，进而激活免疫反应。如果使TLR基因发生突变而丧失功能，小鼠就不能识别到细菌的存在，据此推测TLR在免疫中具有识别作用。若TLR蛋白过多，免疫系统会攻击人体正常细胞，引发自身免疫病。
（2）受病原体刺激后，APC会启动核内相关基因选择性表达，合成相应的蛋白质—白介素等免疫活性物质并释放到细胞外，直接消灭入侵的多种病原体，参与该过程的相关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
（3）从图中可以看出APC还能摄取、加工病原体蛋白，并将其呈递给T细胞，可见APC可能参与特异性免疫或细胞免疫和体液免疫。
（4）离心测定实验组上清液中51Cr释放量，上清液中放射性高于对照组，说明效应T细胞能与靶细胞密切接触，诱导靶细胞细胞凋亡，最终使细胞中带有51Cr的物质暴露在细胞外。若去除小鼠的APC细胞，根据（2）中结果，推测上清液51Cr释放量将下降。
考点：本题考查免疫调节，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
孟建平小学滚动测试系列答案
黄冈天天练口算题卡系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
一对表现正常的夫妇，其家族中都有遗传性囊性纤维化病（常染色体隐性遗传病）患者。医生对他们进行了遗传咨询后，决定运用试管婴儿的方法实现他们的优生愿望。医生首先为女性注射 ，刺激卵泡成长，实现控制性超数排卵，然后在局部麻醉下从卵巢中吸取 ，并在显微镜下将其移到含特殊培养液的培养皿中，置于37℃培养箱中培养。再从男性体内采集精子经过 处理，其方法通常采用 和 。处理后的精子与卵子放在含有 的同一培养皿中完成 。然后将受精卵移入发育培养液中继续培养，检查 和发育能力，待发育到桑葚胚或囊胚时，分别对多个胚胎的细胞进行 ，选择出 的胚胎植入母亲 内，避免遗传病孩子出生。除上述方法外，利
用 作载体,将正常基因转入有上述遗传病患者的肺组织中，达到治疗目的的方法叫做 （体外，体内）基因治疗。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
果蝇是遗传学研究的优良材料之一，请回答下列问题：
（1）果蝇是遗传学研究的优良材料的原因有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少答两点）
（2）如果要对果蝇进行基因组测序，则应测______条染色体。
（3）一个基因型为AaXbY的果蝇精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精细胞。则染色体分配紊乱的时期是＿＿＿＿＿＿＿＿ 另三个精细胞的基因型分别是＿＿＿＿。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在常染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）。请回答下列问题：
（1）在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有 种。用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占 。
（2）若图中父本在精子形成过程中，因为减数分裂时同源染色体未分离，受精后形成了一只XXY的小鼠，小鼠成年后，如果能进行正常的减数分裂，则可形成 种染色体不同的配子。
（3）小鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色， B决定有色素，b决定无色素（白色）。已知Y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）。通过相关杂交实验，得出的结果及结论是（写出相应表现型及比例）：
① ，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；
② ，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
胡萝卜素是一种常用的食用色素，在保护视力方面具有重要功效．从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取胡萝卜素的流程图如下，请据图回答：
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可用________法接种菌种；从功能上看，所用培养基为___________培养基。
(2)在培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可提供_________等营养。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素，干燥时应控制好_________，以防止胡萝卜素分解；萃取时一般不直接用酒精灯加热而用水浴加热，因为________________________。在萃取液浓缩前需要进行__________。
(4)用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素时需用_________作为对照。
(5)某同学通过植物组织培养获得无病毒高产胡萝卜植株，在操作时不慎污染了培养基。欲确定培养基上的微生物中是否含有纤维素分解菌，可将它们放在含___________染料且以___________为唯一碳源的培养基中培养鉴别。
(6)要提取与产生胡萝卜素有关的某种酶，可采用___________法进行分离；若该酶相对分子质量较大，则其在色谱柱中移动速度_____________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某生态系统的结构可用下图模式来表示。ABCDE代表了生态系统的各种成分，①②③④代表生理过程，请据图回答下列问题．（“［ ］”内填序号）
（1）图中 （填字母）属于生物群落的范畴，在它们之间，碳元素是以 的形式进行传递的。
（2）流入生态系统的总能量是通过［ ］这一生理过程实现的，从食物链中获得能量最少的营养级是 ，其获得的总能量最多是流入生态系统总能量的 。
（3）人类活动对碳循环干扰最大的是____________，这一干扰造成的主要环境问题是________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
请回答以下有关实验的问题：
（1）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（ ）
A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极
B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
（2）以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：
①生物组织中还原糖的鉴定 ②观察细胞中的脂肪颗粒
③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑧ 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是 ，需要水浴加热的是 ，需要用颜色反应鉴定的是 （以上均填标号）。
由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是（ ）
A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖
B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅
D．做③实验时，可用龙胆紫代替双缩脲试剂
（3）调查人类遗传病时，应选取发病率高的 （单基因遗传病\多基因遗传病\染色体遗传病）来调查，若调查该病的发病率，最好用 方法来调查。
A.人群中随机抽样调查 B.在患病家族中逐代调查
（4）调查土壤中小动物类群丰富度，选择的调查方法是 。
（5）探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，取样计数前应 ，短时间内酵母菌呈 型增长。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
内蒙古白绒山羊的血管内皮生长因子基因（VEGF164），若在皮肤毛囊细胞中特异性表达，可促进毛囊发育和毛发生长，显著提高羊毛产量。科学家将该基因导入羊胎儿的成纤维细胞核，成功培育出转基因克隆山羊。技术流程如下图，其中EcoRⅠ、SalⅠ、SphⅠ为限制酶。
请据图回答。
⑴在构建基因表达载体的过程中，应采用______（填限制酶名称）对质粒和含绿色荧光基因的DNA片段进行酶切，再经相应处理形成重组质粒。其中绿色荧光基因的作用是______。
⑵要使VEGF164在皮肤毛囊中表达，须将它与羊绒蛋白基因的______等调控组件重组起来，构建基因表达载体。
⑶图中①将基因表达载体导入胎儿成纤维细胞核的方法是______。将导入成功的细胞核注入到去核的卵母细胞构成重组细胞，培养成早期胚胎，经图中②______技术可培育成转基因克隆山羊。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（２８株/m2）和３种杂草（均为１株/m2），随机向不同小区引入不同密度的富寿螺（取食水生植物）。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示。
（１）本实验的自变量是 ，用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有 。
（２）稻田生态系统中的富寿螺属于 ，它和鸭舌草之间构成 关系。
（３）实验期间，中密度处理小区富寿螺种群的出生率 死亡率，高密度处理小区的水花生种群数量呈 型增长。
（４）若实验结束后停止人工管理，低密度处理的小区将经历 演替，时间足够长，最可能演替为以 为主的水生植物群落。
（５）若实验结束后除去富寿螺和杂草，该生态系统的 稳定性将降低。
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