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18.将植物放在密闭透明的玻璃小室内,置于自然光下培养,假设玻璃小室内植物的生理状态与自然环境中相同.一昼夜测得玻璃小室内C02浓度的变化如图所示.下列有关说法正确的是(  )
A.植物在6~18时之间光合作用速率均大于细胞呼吸速率
B.图中只有C点状态时光合作用速率才等于细胞呼吸速率
C.植物在12-16时因为光照减弱导致光合作用减弱
D.经过一昼夜的新陈代谢后,植物体内的有机物含量减少

分析 植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.据此分析解答.

解答 解:A、根据密闭透明的玻璃小室内二氧化碳的变化情况,植物在6~18时之间光合作用速率均大于细胞呼吸速率,A正确;
B、根据密闭透明的玻璃小室内二氧化碳的变化情况,B点和F点,植物的光合作用速率等于呼吸作用速率,B错误;
C、植物在12-16时因为气孔关闭,二氧化碳吸收减少,导致光合作用减弱,C错误;
D、与0时相比,24小时小室内二氧化碳浓度下降,在此段时间内光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用释放的二氧化碳,植物体内的有机物含量应该增加,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,意在考查考生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.细胞既不能无限长大,也不能无限小,决定细胞大小的因素是(  )
A.生物的种类
B.细胞的表面积与体积的关系
C.细胞的核质比例
D.完成细胞功能所必需的基本结构和物质所需要的一定空间

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示物质跨膜运输的几种方式,请据图回答:(请在[]内填入图中的序号或字母)

(1)细胞膜的基本支架是[A]磷脂双分子层.组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的,而是处于流动(运动)状态的.
(2)如果该图代表哺乳动物成熟红细胞的细胞膜,则葡萄糖和甘油出入此细胞膜的方式依次是[③]协助扩散、[①]自由扩散,前者运输方式的特点是顺浓度梯度运输物质,运输过程中需要载体.
(3)人们设计出一种膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的选择透过性.
(4)①方式实现的动力是膜两侧的浓度差.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.人类的F基因前段存在CGG重复序列.科学家对CGG重复次数、F基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如下:
CGG重复次数(n)n<50n≈150n≈260n≈500
F基因的mRNA(分子数/细胞)50505050
F基因编码的蛋白质(分子数/细胞)10004001200
症状表现无症状轻度中度重度
据此推测,F基因中CGG序列的重复次数可能会(  )
A.使染色体增加一个片段而发生结构变异
B.使mRNA中终止密码子的个数不断增加
C.影响mRNA在细胞质中与核糖体的结合
D.影响RNA聚合酶与DNA模板链的结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
①单糖是不能再水解的糖
②淀粉在淀粉酶的作用下生成麦芽糖
③糖类物质不含N和P             
④蔗糖在酶的作用下水解为葡萄糖和果糖
⑤健康人的尿液、胃液、汗液、唾液4种液体样本,都能与双缩脲试剂发生紫色反应
⑥初级精母细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期,其化学成分也不断更新
⑦乳酸菌、大肠杆菌都含有核糖体,遗传物质都是DNA,但并不遵循孟德尔遗传规律.
A.①②③④⑦B.①②④⑥C.②④⑥D.②③④⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化,图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况.图3为25℃时,a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线.回答下列问题:

(1)图1乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是乙和丙,对应图2中的c(用a、b、c、d表示)点.光照强度为d时,植物光合作用需要从外界吸收2个单位CO2
(2)图3中,对于b植物,假如白天和黑夜各12小时,平均光照强度在Xklx以上植物才能生长.对于a植物,光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃.若使温度提高到30℃(其他条件不变),图中P、M点移动方向为:P右移   M左下移.
(3)要测得植物在温度为A、光照强度分别为d时的真正光合作用速率,至少需要设计两组实验:一组将植物置于黑暗或遮光条件下,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是呼吸作用吸收氧气.另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中,可在装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液,所测得数值为光合作用放出的氧气与呼吸作用吸收氧气的差值.
(4)该植物细胞吸收18O2,放射性元素能(能或不能)出现在植物呼吸作用产生的CO2中.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.在日常生活中,洗衣粉是人们生活中的必备品,各种含酶制剂的洗衣粉因洗涤效果好被人们所青睐.下面是两生物兴趣小组的同学针对含酶制剂的洗衣粉所做的实验,请你分析回答相关问题.
(1)甲组同学用含有不同种类酶制剂的洗衣粉进行了下列实验,他们做该实验的目的是探究酶的专一性.该实验中A与B、A与C分别构成两组对照实验.
组别布料污染物水温
A(蛋白酶洗衣粉)5×5cm蛋白膜40℃
B(脂肪酶洗衣粉)5×5cm蛋白膜40℃
C(蛋白酶洗衣粉)5×5cm淀粉膜40℃
(2)乙兴趣小组的同学为了探究蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质,用以下所给的条件进行了探究,请你帮他们完成下列实验.
实验原理:蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应.
实验材料:0.1g/mL的NaOH溶液(双缩脲试剂A)、0.01g/mL的CuSO4溶液(双缩脲试剂B)、蛋白酶洗衣粉、普通洗衣粉、滴管、试管、蒸馏水.
实验步骤:
①取两支试管编号1、2;
②分别向1、2号试管中加入2mL蛋白酶洗衣粉溶液和普通洗衣粉溶液;
③然后向两支试管中各加入0.1g/mL的NaOH溶液,振荡;再向两支试管中加入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振荡;
④观察两支试管中的颜色变化.可能的现象及结论:1号试管中出现紫色,2号试管中未出现紫色,说明该蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质;1、2号试管中均未出现紫色,说明该洗衣粉中的蛋白酶成分不是蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.生物的性状由基因控制,不同染色体上的基因在群体中所形成基因型的种类不同,如图为果蝇XY染色体结构示意图.请据图回答:
(1)若控制某性状的等位基因A与a位于X染色体Ⅱ区上,则该自然种群中控制该性状的基因型有5种.
(2)若等位基因A与a位于常染色体上,等位基因B与b位于X染色体Ⅱ区上,则这样的群体中最多有15种基因型.
(3)在一个种群中,控制一对相对性状的基因A与a位于X、Y染色体的同源区Ⅰ上(如图所示),则该种群雄性个体中最多存在4种基因型,分别是XAYA、XAYa、XaYA、XaYa

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不是制作腐乳时加一定量酒精的原因是( )

A.抑制微生物的生长 B.保证腐乳成熟

C.使腐乳具有独特的香味 D.脱去腐乳中的水分

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同步练习册答案