在减数分裂的四分体时期,若细胞内有6个四分体,那么它所含的脱氧核苷酸链共有( )
A.6条 B.12条 C.24条 D.48条
科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物必修二第四单元4.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2012?闵行区二模)某研究性学习小组开展了“植物物种多样性的调查”活动,得群落Ⅰ,有甲99个,乙1个;群落Ⅱ,有甲50个,乙50个;计算得群落Ⅰ的辛普森指数为0.0198,群落Ⅱ的辛普森指数为0.5000.说明了( )
A.群落Ⅰ的物种丰富度小于群落Ⅱ B.群落Ⅱ的物种多样性大于群落Ⅰ
C.采用标志重捕法进行调查 D.统计划定区域内植物物种数
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科目:高中生物 来源:2016届福建晋江市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中不正确的是( )
A.生物的性状完全由基因控制
B.蛋白质的结构可以直接影响性状
C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D.蛋白质的功能可以影响性状
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科目:高中生物 来源:2016届福建晋江市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
能在细胞分裂间期起作用的措施是:( )
①农作物的诱变育种 ②用秋水仙素使染色体数目加倍 ③肿瘤的治疗 ④花粉离体培养
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,形状圆粒(R)对皱粒(r)为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如图所示,请回答:
某学习小组的同学从F1中选取了一粒黄色圆粒豌豆甲,欲鉴定其基因型。请完善下列实验方案:
(1)选取多株表现型为____________的豌豆乙与甲一起播种,进行杂交实验。实验时,应选用______(甲/乙)作母本,______(甲/乙)作父本,原因是________________________,从而保证该实验可获取大量的数据进行统计分析,避免了实验过程中的偶然性;在母本的花成熟前,应先采取____ __处理,待花成熟时再进行_____________。
(2)请预测该实验可能得到的实验结果并得出相应的结论。
a_______________________________________,说明甲的基因型为YyRr;
b_______________________________________,说明甲的基因型为YyRR.
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
肺炎双球菌有两种类型,一种是无毒的R型细菌,一种是有毒的S型细菌。将无毒的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡。下列说法中正确的是( )
A.这个实验证明了RNA是肺炎双球菌的遗传物质
B.在死亡的小鼠体内既能分离出S型细菌又能分离出R型细菌
C.在死亡的小鼠体内只能分离出S型细菌
D.在死亡的小鼠体内只能分离出R型细菌
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是( )
A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体
B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体
C.四幅图可排序为①③②④,出现在该生物体精子(或卵细胞)的形成过程中
D.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)将酵母菌研磨、离心后,得到甲(上清液含细胞质基质)、乙(沉淀物含细胞器)和丙(等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆)3个试管中,进行以下实验
(1)向3个试管中分别加入等量的葡萄糖,各试管的最终产物是:
甲
乙
丙 。
(2)向3个试管中分别加入等量的丙酮酸,各试管的最终产物是:
甲
乙
丙 。
(3)在隔绝空气的情况下,重复实验(1),各试管的最终产物是:
甲
乙
丙 。
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高一年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是
A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D.将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中培育成克隆羊
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